中班音乐活动《手指歌》 活动目标： 1、在游戏中，了解各手指的名称，学唱歌曲“手指歌” 。 2、能边唱边进行动作表演，有上台表演的自信。 3、感受音乐活动其中的乐趣。 活动准备： 1、指偶五个。 2、音乐《手指歌》 。 活动重点： 边唱边进行动作表演。 活动难点： 在台上分别表演的自信培养 活动过程： 一、导入部分 1、手指游戏《手指一家亲》 导入： 师：“宝宝们，你们喜欢玩手指游戏吗？我们来看看谁的小手最漂亮！ 内容：大拇哥是爸爸，爸爸开汽车笛笛笛， 二拇歌是妈妈，妈妈洗衣服擦擦擦， 中指头是哥哥，哥哥打电脑嗒嗒嗒， 无名指是姐姐，姐姐拉琴 mi so la, 小指头就是我，我敲小鼓咚咚呛。 师：你们的小手真漂亮呀！我们的小手都是由五个手指宝宝组成的， 今天曾老师就带你们一起来看看吧！ （用指偶引起幼儿兴趣） 二、基本部分 1、教师出示指偶巩固手指名称 师：“大家好，我是大胖子。我们跟大胖子打打招呼。 ” （1）引导幼儿逐个说出手指的名称。 “手指宝宝都出来了，他们都是谁呢？” （2）和手指宝宝玩做游戏。 “小朋友真聪明，你们想不想跟手指宝宝做游戏呀？” 2、分段有节奏地学习歌词。 （1）学习第一段： “一个手指头， 虫儿扭呀扭，两个手指头，兔子点点头，三个手指头， 孔雀找朋友，四个手指头，螃蟹横着走。 ” （2）学习第二段： “五个手指头，变成小花狗，伸出一双手十个手指头，手心拍一拍， 手背揉一揉，灵巧又勤劳，是我的好朋友。 ” 3、边做动作边完整学念歌词。 （1）教师完整范念歌词。 师： “手指宝宝都想跟我们的宝宝做游戏，那我们一起听一听都 有哪些游戏？” 引导幼儿做动作（几个手指虫儿扭呀扭，几个手指兔子点点头，几个 手指孔雀找朋友等） （2）师幼随音乐念歌词。 师：“你们想不想来说一说呀？” 4、学唱新歌。 师尝试：“那我们一起唱起歌来做游戏吧！ 5、边唱进行动作表演 1．随教师边唱边进行动作表演 是：刚刚我们已经一起尝试了一次， 现在我想请几个表演的很漂亮的 小朋友上来表演一下。 6. 幼儿表演儿歌 先集体后个别（教师做适当的帮助） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d0240bd3588102d276a20029bd64783e08127d72.html