中班音乐：刷牙歌 中班音乐：刷牙歌 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学唱歌曲，尝试在间奏处创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 2、在歌表演中感受爱护牙齿勤刷牙的快乐。 重点：理解歌词内容，学唱歌曲 难点：学唱歌曲的基础上尝试在间奏处创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词 活动准备：1、歌曲。2、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识 活动预设过程： 一、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。 教师播放音乐，引导幼儿合着音乐拍手、做刷牙动作。 二、学唱歌曲 1、听辨间奏 ——听听哪里在刷牙？哪里在漱口？哪里在笑？ 引导孩子们听辨间奏部分，并尝试创编动作和象声词表现。 重点创编：刷牙的动作、漱口的声音、笑的声音 2、理解歌词 ——听听小朋友是怎样刷牙的？ 第 1 页 / 共 3 页 引导孩子们关注理解歌词。 重点小结正确的刷牙的正确方法。 3、幼儿学唱 4、教师范唱 ——听听老师的牙齿刷得白花花时是怎样的心情？ 重点引导孩子们用欢快的感觉来演唱歌曲。 5、完整演唱 三、完整表演 1、完整歌表演 2、分小组表演 重点引导孩子们唱准歌曲、注意表情和声音，恰当的动作和象声词表现 观察与调整 一、价值分析：播放音乐拍手熟悉歌曲旋律及歌词内容，激发幼儿学唱的兴趣 观察与调整： 歌曲是两拍子的结构，幼儿是比较熟悉的，能听着旋律一起拍手打节奏。 二、价值分析：通过听辨间奏创编动作和象声词熟悉歌曲，理解歌词并完整的学唱歌曲。 观察与调整： 孩子对于刷牙的步骤是非常熟悉的，这些都是已有经验的呈第 2 页 / 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9bf0d65459cfa1c7aa00b52acfc789eb172d9ebb.html