0~3岁婴儿早教活动设计

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活动名称:《骑马唱歌》 适合4-6个月婴儿

一、 活动目标 (一) 婴儿教养目标 1 2

通过在游戏中相应的动作,发张婴儿的韵律感。 婴儿在与家长的互动中,加强对家长的信任,促进依恋

关系的形成。 3

婴儿在游戏中体验多样化的情绪,最终在克服紧张、害

怕的过程中变得勇敢、自信。 (二) 家长指导目标 1

家长明确活动的教养目标,以及目标如何通过活动过程

实现。 2

家长在游戏中要保护婴儿的安全,使婴儿有勇气去尝

试。 3

家长在游戏中要多鼓励婴儿,通过轻松的儿歌,快乐的

情绪带动婴儿克服困难。 二、 活动材料

1-4个凳子、音乐、视频。 三、 活动形式

小组/个别活动,建议小组家庭数<=4 四、 活动玩法与过程 1

教师播放音乐和视频,介绍玩法与活动目标。


玩法:老师先播放视频和音乐,让家长记着动作和歌词,然后长跟着音乐和视频引导婴儿跟着一起做。让家长坐在凳子

上,把宝宝抱在膝上,面向前方,妈妈双手扶稳宝宝,让宝宝有骑在马上的感觉,一面唱着儿歌,一面用腿按节拍上下抖动:

骑大马,骑大马;上高山,跨过河;咯噔咯噔,跨过河! 2

家长与幼儿尝试游戏

一开始由家长引导婴儿练习几遍,使婴儿在听到“咯噔咯噔”时,身体便会做好准备,一听到“跨过河”时,会自动向高处一跃,配合妈妈的动作。诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作,帮组宝宝懂得童谣的韵律,记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作。宝宝会以那几个音节作为动作的征兆,主动去配合童谣的表演。 3

早教指导师与家长轮流交流婴儿的表现,对遇到困难的

家长给与指导。 4

活动结束,教师与家庭分享此次活动中家长的收获与问

题,并介绍活动在家庭中如何延伸。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d08d1688770bf78a64295419.html