小班区域：娃娃家 【活动目标】 1.能围绕主题扮演角色开展游戏，通过游戏增进对社区的了解。 2.愿意与人交往，体验和同伴共同游戏的乐趣。 【活动准备】 娃娃家等娃娃社区游戏环境布置与材料准备 【活动过程】 一、以儿歌形式，引出游戏。 (1)教师边开汽车边念儿歌入场。 小汽车呀嘀嘀嘀，开到东来开到西，车轮轱辘转呀转，小汽车呀开呀开，载着我们到娃娃社区去。 (2)幼儿自选角色区域上车。 师：要到超市、理发店、医院、娃娃家的人请上车。 (3)边念儿歌边带领幼儿进角色游戏区。 二、幼儿扮演角色，分组游戏，教师巡回指导。 1.协商角色，引导幼儿明确理发店、医院、超市、娃娃家等角色区中的职责，积极参与游戏。 2.教师以角色身份参与游戏，有意识地创造、丰富游戏情节。 3.鼓励幼儿在游戏中积极与人交往，能参与其他组的游戏。 四、结束游戏。 1.教师进区域分组评价(与人交往、服务质量、态度等)。 2.儿歌结束语：小汽车呀嘀嘀嘀，开到东来开到西，车轮轱辘转呀转，小汽车呀开呀开。娃娃社区下班了，坐上我的小汽车，我们一起回家了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d111d6798562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb6c8.html