幼儿园小班角色游戏《娃娃家》教案 【游戏目标】 1、巩固掌握接待客人的礼节，能与同伴交往，促进各角色、各个娃娃家间的联系，发展交往能力。 2、巩固礼貌用语的使用，培养良好的文明行为习惯。 3、懂得爱惜游戏物品，初步学会归类摆放，培养爱护玩具材料的好习惯。 【游戏准备】 1、娃娃家所需各种材料：娃娃、炊具、餐具、食品。 2、布置若干娃娃家的环境。 【活动过程】 （一）教师以今天要到娃娃家做客导入，引起幼儿游戏 的兴趣。 （二）引导幼儿回忆客人来家里玩，接待客人的情景，教师启发提问：“有人按门铃时怎么做，说什么？客人进屋要给客人准备什么？客人走了要怎么做？” （三）幼儿分组游戏，教师指导： 1、幼儿自由结合分组并确定好自己扮演的角色 2、教师重点指导幼儿掌握待人的礼节，鼓励幼小和其他组幼儿交往，互相串串门。提醒幼儿正确使用礼貌用语，及时表扬爱护玩具材料、积极游戏的幼儿。 第八次观察与推进 观察：在此次的游戏中教师以参与的形式推进了一些游戏的内容，比如和小朋友一起去一个娃娃家做客，或者是跟小朋友们一起聊天问问他们今天煮了什么给娃娃吃，做了哪些事等等，游戏的内容也有所丰富，有了一定进展。 推进：本次活动由于教师的参与，游戏的内容有所丰富，由于孩子的年龄还比较小，他们的语言表达和生活经验有限因此不能够进行深一步的交往，需要成人的帮助，因此还可以在亲子，区域等活动继续丰富幼儿的生活经验。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18bc5473ac45b307e87101f69e3143323868f577.html