姚勉《咏蜂》和罗隐《蜂》古诗词比较阅读 阅读下面两首诗，完成小题。 咏蜂 姚勉 百花头上选群芳，收拾香腴入洞房。 但得蜜成甘众口，一身虽苦又何妨？ 蜂 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 13．请赏析“百花头上选群芳，收拾香腴入洞房”两句诗。 14．这两首诗的情感是否相同？试做分析。 【答案】13．①运用拟人的修辞手法（人格化手法），把蜂当成人来写，形象生动可感。①细节描写（动作描写），对蜂的动作描写细腻可感，如“选”“收拾”“人”等，把蜂的忙碌写得活灵活现。①语言幽默风趣，如把花称为“群芳”、蜂房称为“洞房”。 14．不相同。①姚诗认为蜜蜂勤劳采花，最后酿成蜜，虽然辛苦奔波，但是想到能为众人带来幸福，辛苦又算什么呢？赞美了蜜蜂大公无私、造福众人的高尚品质，也表达了作者为公①罗诗认为蜜蜂勤劳采蜜，为民的情怀。但最后的成果都被他人享用，自己什么好处也没有。作者对蜜蜂劳作的意义产生怀疑，认为蜜蜂不值得如此辛苦。作者用蜜蜂来影射世上那些争利积财者，他们往往徒劳无益。既有同情又有嘲讽。 【解析】 13． 本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 首先要回顾鉴赏的角度，一般有修辞角度、动静虚实角度、感官角度、方位角度、遣词造句角度等。然后把握诗句所写内容。“百花头上选群芳，收拾香腴入洞房”，意思是蜜蜂在百花上飞来飞去挑选可以采蜜的对象，采得花粉后飞入蜂房，诗句中，“选”“收拾”“入”这些都是动词，这是细节描写，本都是写人的动作，而此处用来描写蜂采蜜，这是使用拟人的修辞，赋予蜜蜂以人的特色，把蜜蜂忙来忙去采蜜的形象凸显出来；“群芳”是指鲜花，“洞房”是指蜂房，作者却用群芳、洞房这些与人相关的文字来写，语言幽默风趣。 14． 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 先看姚诗，诗歌前两句是对蜜蜂采集花粉的描写，最后两句说“但得蜜成甘众口，一身虽苦又何妨”，意思是“只要炼蜜而成让众人享得甘甜，即使自己受苦受累又算什么呢”，诗歌赞 美了蜜蜂造福众人大公无私的精神，诗人以蜜蜂自况，表达了自己一心为公全心为民的情怀。“不论平地与山尖，再看罗诗，无限风光尽被占”，前两句是写蜜蜂勤劳采蜜，不管是“平地”，还是“山尖”，都是蜜蜂采蜜的地方；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，后两句是写蜜蜂劳动后的成果被他人享用，一句“为谁辛苦为谁甜”让诗人对蜜蜂劳作的意义产生怀疑，诗人对蜜蜂既有同情又有嘲讽，同情他们辛苦劳作最终却一无所获，嘲讽他们争利积财最后却徒劳无益。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d17b6d5951d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f0d.html