统摄、驱动与社会控制——教科书评审的社会学意义

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统摄、驱动与社会控制——教科书评审的社会学意义

张行涛

【期刊名称】教育科学 【年(),期】1999(000)004 【摘 要】

【总页数】5(P28-32) 【作 者】张行涛 【作者单位】 【正文语种】 【相关文献】

1.社会控制视野下的教科书内容透视 [J], 曹开秋

2.OMAP平台下嵌入式Linux系统摄像头驱动设计与实现 [J], 王新敬;向训清;亚春;周正

3.简论社会价值的统摄与驱动功能 [J], 李悦书;李国荣 4.发生、驱动和统摄:全面深化改革的三大逻辑解读 [J], 关锋

5.实现社会控制的现代化——从反腐败看单方位社会控制向多方位社会控制的转化 [J], 田克俭

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d1af3e70757f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fa9.html