青春的秘密-1 泸县二中 叶 绿 【辅导对象】 高中一、二年级 【主题辩析】 中职学生正处于青春期，生理发育逐渐趋于成熟，但性心理的发育却远远滞后于生理的发育，产生巨大的落差。由于学校、家庭都没有能够给予去相关的知识和正确的引导，处于青春期的学生们会感到非常的困惑，甚至带来很多相关的心理问题。因此，给学生讲授青春期的性知识以及正常异性交往的方法就显得特别的重要。 【辅导目标】 了解青春期的生理变化以及性心理的特征。形成正确的性态度和观念。掌握与异性交往的方法。 【辅导重难点】 重点是掌握与异性同学交往的方法。 青春期性心理特征。 【辅导方法/策略】 视频观摩法、讨论法、媒体运用、讲授法 【辅导程序】 辅导环节 一、导入活动活动程序与步骤 设计意图与意外应对 设计意图： 1、通过看图讲故事投射出同学的性心理 2、激发同学们的兴趣，引入话题 意外对应： 1、有的学生不会讲到男女同学谈恋爱的故事，可以引导说：“在其他班上，老师听到这样的一个故事。” 预计时间 辅导准备 看图讲故事 1、 请大家观看图片，根据图片所提供的信息，编一个小故事。故事应该包括时间、地点、人物、事件。 8分钟 — 1 — 二、认知活动设计意图： 1、了解青春期生理发育以及青春期生理发育以及青春期性心理特征 青春期性心理特征 意外对应 主要通过两个视频进行介绍 1、有的同学看到某些画面可能会感到害羞，可不给予关注。 设计意图： 1、了解基础的性知识 2、形成正确的性态度 意外对应： 15分钟 三、过渡活动四、目标活动五、结束活动 知识园地 主要是一些考查学生性知识和性态度的题目。 10分钟 异性交往应该注意的问题 1、 讨论：异性交往应该注意的问题。 2、 克服害羞、真实坦诚、 3、 既要反对“男女授受不亲”的封建观念，又要注意“男女有别”的基本事实。 4、 既可亲密交往，又不要仿效成年人的恋爱模式 5、 既可以进行个别交往，更要提倡群体交往 小调查、明辨是非、集思广益 1、 你认为男生最吸引你的4项品质是什么？从下面的项目中选出来，按重要程度排序。如果上面没有能够吸引你的，请列出你认为重要的品质。 2、 明辨是非是一些有关性观念的是非判断题。 3、 用白纸写下自己对性心理存在 的一些问题或疑问（不署名）交给老 师，老师随机抽取纸条，将问题念出 来，请同学们一起来讨论、解答，最 后老师将所有纸条当场撕毁。 设计意图： 1、能够良好地与异性进行交往 意外对应： 20分钟 设计意图： 1、解疑同学们对性存在的一些困惑 2、能够鉴别一些不良的性观念和态度。 意外对应： 1、同学们写小纸条是存在担忧，要给学生反复强调这其中的保密性 37分钟 【参考文献】 — 2 — 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2ac7dc583d049649b6658f8.html