PEP小学英语六年级上册学期教学计划 一、教材分析： （一）、教材的编排体系 本教材在新课标的基础上编写，体现了外语教学思想的继承和发展，在比较，分析和研究多种教材的基础上，把教学理论和实践相结合。以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。 本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。 主要内容为PEP小学英语六年级上册，共有６个教学单元、２个复习单元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为６页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。 二、教学目标 （一）教学目的 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。同时，也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统，真正实现跨文化交际。 （二）具体教学目标 1．能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能听、说、认读16个单词。 3．能完成1个手工制作。 4．能听懂、会唱8首歌曲。 5．能听懂、会吟唱8首歌谣。 6．能完成6个自我评价活动。 7．能理解6个幽默小故事。 8．能了解6项简单的中西方文化知识。 三、教学进度 周次 1-2 3-4 5 国庆 6 7-8 9-10 11-12 13-14 15-16 17-19 日期 9.1-9.11 9.12-9.25 9.26-9.30 10.01-10.07 10.08-10.16 10.17-10.30 10.31-11.13 11.14-11.27 11.28-12.11 12.11-12.18 12.19-01.08 教学内容 Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 3 Recycle1 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Recycle2 Revision & Exam 课时安排 6 6 3 3 6 6 6 6 6 9 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2c20ed349649b6648d7474f.html