六年级英语教学进度安排表 第一周： 第二周： 第三周： Unit1period1-4 Unit1period5-7Unit2period1 Unit2period2-5 Unit2period6-7 第四周： Unit3period1-2 第五周： 第六周： 第七周： 第八周： 第九周： 第十周： 第十一周： 第十二周： 第十三周： 第十四周： 第十五周： 第十六周： NationalDay Unit3period3-6 Unit3period7 Recycle1 Unit5period1-4 Unit6period1-4 Unit6period5-7 Recycle2 Recycle2 Recycle2 Revision:Unit1—Unit3 Revision:Unit4—Unit6 PEP小学英语六年级上册教学计划及进度表 教材分析： 本学期的主要内容为PEP小学英语六年级上册，共有6个教学单元、2个复习单元。每单 元分“A、B、C”三个部分，共12页，复习单元为6页。全书配有彩色卡通式插图，设计 新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、 ，卜青分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的 、口编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生 况 运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况， 分教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。 析. ⑺学生情况分析： 六年级学生虽有一定的英语基础，但根基不牢，同时分化现象比较严重，学生在听力、作文、口语等方面都还不是非常的熟练。本学期还应在这些方面下大力气，力争使每个学生都有一定的进步。 教学 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 任务 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 及 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 要求 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 方1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用, 法从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 措3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 施 教研 培养学生学习英语兴趣，使学生学习英语真正从跟我学到我要学的转变 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/00957d26edfdc8d376eeaeaad1f34693daef1092.html