田家庄中学2014-2015学年度第一学期八年级历史导学案 编号：18 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价: 主备人雒小宁 备课组长： 3 近代中国历史最长规模最大的文化出版机构是什么？在当时主要出版什么书提炼与归纳 20、 大 众 传 媒 的 兴 起 课 题 籍？今天你用的哪一种工具书是它出版的？《申报》和它对近代社会产生了什么批注与反思 影响？ 【学习目标】 1、知识与能力：知道识记《申报》、商务印书馆等知识。通过对中国报刊的 发展史、出版机构的发展史、无线电广播的发展史的介绍，引导学生追溯历史的 4、大众传媒的兴盛有哪些历史意义？ 渊源。 2、过程与方法：过个人自学、小组合作学习等，培养学生的自学能力和团结合作精神。开展探究式学习，鼓励学生从不同角度提出问题，学会解决历史问题『能力训练提升』【当堂训练】——技能拓展应用，搭建晋级平台 的一些基本方法。 先完成成长资源P67--68综合能力训练中的选择题，再练习下列题 3、情感态度与价值观：介绍《申报》等报刊与商务印书馆和中华书局等出版机构，帮助学生认识：大众传媒在介绍西学、传播文化、保存文明、教育民众等 1.享有“近代史的百科全书”赞誉的报纸是（ ） 方面有着积极的作用 A.《申报》 B.《大公报》 C．《时务报》 D.《新闻报》 【要点】以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的 2.《申报》从1912年起，由中国人接办，这位中国人是 ( ) 影响。 【重点】《申报》的内容及其特点、商务印书馆的影响 A.张謇 B.史量才 C.梁启超 D.张元济 【难点】大众传媒兴盛的历史意义 3.19世纪以来，报业作为大众传媒十分发达，被胡适称为“小册子新闻事业的【实用说明与学法指导】自主学习法 小组合作 讨论法等 黄金时代”是指下列哪一时期？( ) 『知识学习探究』 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 预习课文（p131-135）,勾画出要点 阅读成长资源P66的重点难点探究和P67的经典例题讲析，完成成长资源P66的基础知识梳理 【合作探究】 在自己成长资源、填充图册、课时作业本上找出与下列各题类似的题认真完成，并将页码、题号写在题后 1《申报》在中国近代史上的地位如何？对于报纸的出现你有何感想？ 1、《申报》的创办地点在哪？它主要刊载什么内容？其编辑特点是什么? A.甲午战后 B.第—次世界大战期间 C.20世纪30年代 D.20世纪40年代 4．报业和出版业同为大众传媒，但二者又是有区别的。这种区别主要表现在 ( ) ①报业以刊载新闻为主；出版业以传播科学、文化为主 ②报业侧重于舆论监督、影响民众；出版业侧重于文化与知识的传载，以此教育民众 ③出版业的历史比报业历史长[来 ④报业的时效性比出版业的时效性强 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 【我的生成问题】 【课后积累】 历 史 就 在 每 一 个 人 的 生 活 中 . ～[英]莎士比亚 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d2fde9df6c175f0e7dd1373b.html