文化实践报告结尾 实践报告是进行实践后的报告；是汇报实践过程和结果的一种方式。实践报告一般由标题和正文两部分组成。为大家整理的相关的文化实践报告结尾,供大家参考选择。 一个星期的活动让我学到了很多，我为我们有这样璀璨而光辉的文化遗产而自豪，但同时也为它们艰难的处境而揪心，祖宗留给我们的财产我们没有理由丢掉。 非遗是一个民族文化内涵的最佳体现，而当我们盲目追逐外来的一些新鲜的文化如圣诞节等等，我们渐渐冷落了我们自己的，传统的东西。谁还会想到我们过端午节的意义？仅仅是去超市买一些速冻的粽子吃了意思一下吗？会有人再郑重其事地亲手包了粽子并联想到我们的屈原、我们泱泱大国的悠悠历史了吗？你会说有，但你必须承认这样的人越发地少了8月7号立秋，向来我们有立秋节气啃秋的习俗，即在立秋之日啃吃西瓜，意用西瓜啃去余夏暑气，啃下秋老虎，迎接凉爽的秋季。但今年我自己家就没有啃瓜，甚至，我是在立秋当天才知道有这个习俗的！不想说悲哀这个词，但确实有很多无奈吧！ 前些日子又听闻韩国要将风水申请为他们的非物质文化遗产，贴吧内自然是哗然一片，韩国，你已经不是一次企图窃取我们的东西了！但我们在指责韩国的强盗行为的同时有没有想过这一切是为什么？如果我们一早就已经将这些申请了、保护好了，他韩国还能有可乘之机吗？难道真的要等到那么一天，端午节不是我们的了、汉字不是我们的了、中药不是我们的了、风水不是我们的了我们一回首发现那些曾经属于我们的东西不再属于我们的时候才恍然大悟吗？亡羊了还补的了牢吗？我是很想平静地写完的，但到了最后这边自己又有些愤慨了，因为韩国，更因为我们自己！ 非物质文化遗产啊，几百年流传下的东西能毁在我们手里吗？ 做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学教师的关心和支持，每日只是上上课，很简便。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，可是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。仅有拥有自信才能够克服一切，去实现自我的梦想，创造自我的人生。 实习是个人综合本事的锻炼。作为一名新时代的新青年更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自我与社会所需的要求，因为此刻毕业求职，异常是对于像自我一般的人，更多的时间是社会职业选择自我面试，更多的不是自我去选择职业，这应当就是所谓的先就业再择业吧。所以自我会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。 在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的本事.参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业提高的动力。作为一名年轻同志更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。走上工作岗位后，我进取响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升本事，以广博的社会知识拓展视野。 我们还要努力实践，自觉进行主角转化。理论是灰色的，生活之树常青，仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是经过实践活动来实现的，也仅有经过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。 从学校走向社会，首要面临的问题便是主角转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会主角之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代能够自我选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。 天下没有不散的宴席，虽然大四的生活多半时间还是呆在学校里，可是论文致谢语写就的那一刻也真正标志着我与这所学校就此别离了，没有伤感，更多的是遗憾，可是总归不如意事十有八-九，过去的不能挽回，人应当大胆向前看，所以这段文字应当像它的标题一样充满感恩和致谢，感激四年来在我的成长道路上扶持过我，指点过我的人。 这篇论文所涉及的议题是和我的指导教师交流后定下的，在前期的实习积累经验，到中期的修改和讨论，及最终的反复斟酌，我期望能尽自我最大的努力，写出一篇具有现实意义的论文。可是在具体实施的过程中，我还是遇到了相当多当初没有预料的困难，也以往令我迷茫和彷徨，论文最终的定稿，也没有我当初设想的那么完美，可是总归是自我尽力完成的著作，和我的每一篇球评一样都是我心血的累积。 论文得以顺利完成，要感激的人实在太多了。首先要衷心地感激我的指导教师胡教师，您严谨的治学态度，开阔的思维，循循善诱的指导一向给我很大的帮忙。当我对论文的思路感到迷茫时，您为我理清思路，指导我往一条比较清晰的思路上进行修改。在论文的不断修改中，我也努力做到及时进取地跟胡教师交流，因为我觉得这样能够使得我的论文更加完善。在那里还要深深的对您说上一句抱歉，因为我的懒散和懈怠，令您费尽苦心并且几近失望。论文的最终完成，也是一波三折。在不断完善和修改的过程中，也让我更加懂得一分耕耘才有一分收获的道理。再次对您表示感激，师恩伟大，无以回报。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d322ce3b0aa1284ac850ad02de80d4d8d05a01a0.html