观察时间 观察地点 操场 观察对象 全班幼儿 那天，户外游戏时，老师组织小朋友游戏，先做的 是集体游戏《我是个大皮球》《木头人》《老狼老狼几 点了》，孩子们的兴趣很高涨，在分散游戏中，老师有 为小朋友准备了丰富的材观察 料：沙包、平衡木、皮球等， 但老师发现很多孩子在拿到自己喜实录 欢的玩具后，就开始 休息起来，还有发生抢玩具的现象，并没有老师想象的 一样，孩子们在做活动。 在经过两个月的游戏中，孩子们已经对于本班的户 反思 外材料失去了兴趣，所以导致孩子们在分散游戏中休息 措施 效果 在发现问题后，老师及时做了调整，并且针对下月 重点培养幼儿有指定方向的跑，老师为幼儿做了小老鼠 尾巴，第二天老师将玩具投放到户外中的时候，大大提 高了孩子们的兴趣，并且小朋友们还主动地寻找自己的 好朋友，两两一组，玩起了抓尾巴的游戏，成功的发展 幼儿跑的速度，看着小朋友们跑的背影，我真的很高兴! 所以以后，我们老师会及时调整幼儿的户外玩具，在户 外玩具中，培养幼儿各种身体能力。 再次游戏时，小朋友能按秩序，愉快的一起做游戏 了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d32d918b68ec0975f46527d3240c844769eaa0df.html