关于观察人物的作文我的老师 学生是跟老师接触的时间最多的人，观察你的老师之后之后知道他们背后的辛苦与用心。下面是精心为大家准备的观察我的老师的人物作文，希望大家喜欢。 人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我。 因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。 每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解;每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。 有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀!”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧!”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子…… 我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家;你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放;你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。 小时候，我看动画片，看那百变小樱的魔法。长大后，我爱观察老师，观察她们的百变心情。 升入初三后，我的语文老师成为我的主要观察对象。 百变一—喜 初三的第一次语文作业，我们全班都以认真的态度出色的完成了，老师兴奋而冲动地对我们说：“3你们班是我教学这十多年中，见到的最出色的一个班!我相信你们一定会取得辉煌的。”在那时，我快速地戴上眼镜，看到了老师的眼睛闪闪发光…… 百变二——怒 一节阅读课上，A同学与B同学不读书，在议论QQ农场，正好让老师逮了个正着，老师把A，B两位同学叫了出来，进行了思想教育，再次回到教室时，她的脸已经涨得通红...... 百变三——哀 在一次语文课上，老师做了一个小调查，(1)谁见过北斗七星的同学举手，老师很惊奇的说：“北斗七星也没见过，哎，悲哀啊!”(2)谁见过织女星和牛郎星的举手。这次刷的声音不见了，变成了嘈杂的议论声。“是织女星啊””牛郎星长什么样啊”“没人见过吗”老师满脸疑惑地问：“没有”“没有”……(3)那银河系总该见过吧!教室里先是鸦雀无声，接着一句“没有”同时从我们口中蹦出，“异口同声啊”老师无奈地说， 现在，我只能用你们的一句顺口溜来概括这次的调查：一个字唉，两个字悲哀，桑我在太悲哀。同学们都在大学，而我却发现老师在暗暗的叹气…… 百变四——乐 在学《岳阳楼记》这篇古文时，老师采取了一种新的方法。老师说原文中单字，谁会就可以主动站起来答复，答复对了加2分，答复完了必须坐下然后再起来答复下一个问题，在那节课中，我们 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d37bda260440be1e650e52ea551810a6f524c8ce.html