巧用插画提升小学美术课堂教学质量 朱星 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2018(000)041 【摘 要】众所周知,美术是一门以视觉感知为主的学科,学生只有在丰富多彩的视觉形象感知下,才能产生绘画的兴趣.但是,在传统的小学美术教学活动开展中,教师以语言为主的课堂模式仍然在课堂中占据一席之地,学生的绘画兴趣在教师枯燥的语言讲解中逐渐消退,这与美术教学的要求是相违背的.在现代教育技术飞速发展的今天,插画艺术使小学美术课堂教学重新焕发了生机. 【总页数】1页(P176) 【作 者】朱星 【作者单位】浙江省义乌市 义乌市前店小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.巧用插画,提升美术课堂r教学效益2.提升小学美术课堂教学质量的方法3.提升小学美术课堂教学质量的关键措施4.巧用信息技术提升小学数学课堂教学质量5.巧用电影素材提升生物学课堂教学质量——以电影《我不是药神》为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d389165340323968011ca300a6c30c225901f0b3.html