专题三 句子的衔接与连贯(排序) 真题典例 例 1 2014·南宁在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是( ) 春日踏青，青芜如毯，__________；夏日听雨，雨声淅沥，______________；秋日看花，花叶相辉，__________；冬日观雪，雪意阑珊，__________。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．④②③① 例 2 2014·黄石填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当 的一项是( ) “孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的 父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；______， ______；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的 “优”。在爱的天平上，它们是等值的。 A．也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟 B．也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云 C．也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁 D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信 例 3 2014·铜仁下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①一次，富兰克林买到一本《旁观者》刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。 ②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。 ③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。 ④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学到了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 ⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。 ⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。 A．⑤⑥②③①④ B．④③②①⑤⑥ C．⑤⑥①③②④ D．①②④⑤⑥③ 例4 2014·宁夏将下面备选的①②③三句话分别还原到语段的A、B、C处，使上下文连贯。(直接将答案的序号填在下面对应的横线上)文字的诞生，结束了先民“口说无凭”的模糊交际状态，生活有了鲜活的证据。(A)________，(B)________，(C)________，都化为有形的可视、可读、可思的文字。一部文字史，即是一部文化史。 ①从点滴生活到重大历史事件 ②从电光火石似的灵感到鸿篇巨制的史诗 ③从日月虫草到宇宙变幻 A．______ B．______ C．______ 例 5 2014·柳州根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( ) 清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，______________________。 ①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。 ②江面骤然升起一层江雾。 ③江雾上涨到一定高度便收住了脚步。 ④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。 A．②④③① B．①③④② C．②④①③ D．①③②④ [温馨提示] 本考点的常考题型有： 1．考查学生语句衔接的能力，如例二、例四。 2．考查学生对凌乱语句的排序能力，如例三和例五。 3．考查学生对语义连贯的理解能力。如例一。 句子的衔接与连贯常见题型，一是选择题，包括：(1)在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子；(2)重新排列句子的顺序，使其通顺并前后一致；(3)在语段中选填句子顺序正确的选项。二是写话衔接题，就是在一段文字的空白处填写与前后文能连贯衔接的句子。 方法总结 一、句子排序题应该注意以下几个问题： 1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达的主旨。 2．分析选项内容与整体语段的语境联系。 3．进行对比分析，排除干扰选项。 4．确定答案后，通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。 二、语段排序主要涉及以下一些因素： 1．空间关系：从上到下、从左到右、从里到外等。 2．时间关系：从早到晚、从过去到现在等。 3．人们认识事物的一般规律：由易到难、由浅到深、由表及里、由此到彼等。 4．事物本身的发展规律。 5．思维规律：由一般到个别、由个别到一般、由概括到具体、由具体到概括等。 先要整体把握语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后再进行合理排序。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d3e4621f26fff705cd170a91.html