School of Foreign Languages 说教材 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级英语下册Unit 5 I’m watching TV，本单元围绕话题everyday activities展开教学内容，从而让学生熟悉现在进行时的定义及用法，以及动名词的变化规则，并能熟悉运用于生活中。 说目标 1. 知识目标： (1) 掌握词汇：watching, doing, eating, cleaning, playing, swimming, shopping, reading, pool, mall, library (2) 掌握语法：现在进行时(present progressive tense) (3) 掌握句式：What are you doing? I’m watching TV. What’s he doing? He’s doing his homework. What are they doing? They’re cleaning the room. 2. 能力目标：学会用英语谈论人们正在做什么。 3. 情感目标：培养学生用英语获取信息，与人合作的能力。激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中乐于模仿，敢于开口，积极参与。 说学情 1. 教学重点：基于对教材和教情的分析，我将现在进行时的用法及动名词的变化规则作为本节课的教学重点 2. 教学难点： (1) 现在进行时中现在分词的结构。 (2) 能在生活中的实际交际中准确的运用现在进行来描述或表达正在进行的动作。 说教法 本节课我采用多媒体课件（PPT）进行教学，创设英语学习情境，调动学生学习兴趣。首先，我唱一段英文歌曲，创造英语教学环境，并引出本节课的学习内容。然后，我通过多媒体出示图片， 2008 School of Foreign Languages, Qujing Normal University, Yunnan, China. 2 School of Foreign Languages 引领学生进行学习、操练现在进行时。接着，进行一段听力训练，对所学知识进行检查和练习。然后，让学生进行模仿表演和猜测，活跃课堂气氛，调节学生的兴趣，操练所学句型。 说教学程序 1.导入： (1)问好。（为了增进师生关系，进行相互问候） (2)唱英文歌曲，创设英语教学环境并引出本节课的学习内容。 (3)通过电脑展示图片，更深入的引入本节课的教学重点。 2.结合教材，引导学生完成课本中的练习，从1a至2c，并指导学生核对答案并修正。 3.练习：通过游戏让学生在愉悦的游戏中巩固所学知识。 4.对本节课所学的内容进行回顾，复习。 5.布置家庭作业。 2008 School of Foreign Languages, Qujing Normal University, Yunnan, China. 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4395bfa30d4b14e852458fb770bf78a65293a88.html