随心而发随性而作——谈习作开头常见病及纠正 席成金 【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2011(000)004 【摘 要】@@ 在学生的习作中,我看见过不少五花八门的开头,不自然又不实在,不但离题,而且空洞无物,"潇潇洒洒"地、自我得意地写得很长,占了很大的篇幅,削弱了习作中所写的人物、事件和景物的重点部分. 【总页数】1页(P187) 【作 者】席成金 【作者单位】江苏省洪泽外国语实验学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.情动而辞发r——谈小学生习作中的情感表达2.魅力习作 随心而发3.习作有路趣为径学海无涯乐作舟——谈如何激发学生的习作兴趣4.初作不厌改 成文逐次佳——谈习作教学中培养学生“改”的能力5.随心而作笔下生辉——如何引导学生写随笔点滴谈 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d4f303a2971ea76e58fafab069dc5022aaea4635.html