情景联想 欢乐学习——低年级汉语拼音有效教学感悟 杨丽 【期刊名称】《中国农村教育》 【年(卷),期】2018(000)009 【摘 要】本人从事语文教学工作已经有十余年,即使不能说硕果累累,教育背景与教学实践也令自己可以从容驾驭语文教学中各种问题。直到在盐城小学,第一次被委任教一年级语文,我才发现低年级与高年级以及中学语文教学原来存在着巨大的差异,直接照搬以前的经验根本行不通。 【总页数】2页(P55-56) 【作 者】杨丽 【作者单位】江苏省盐城小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】 1.激发学习汉语拼音教学的趣味性——小学低年级语文情景教学的探究 [J], 王秀霞 2.蒙语授课小学生汉语学习方法简述——面向低年级学生入门汉语拼音学习法 [J], 海梅; 3.情景联想 欢乐学习——低年级汉语拼音有效教学感悟 [J], 张红 4.趣味教学在小学低年级汉语拼音教学中的有效运用 [J], 熊雪芹 5.如何提高农村小学低年级汉语拼音教学的有效性 [J], 邹周亮 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d50b9b31081c59eef8c75fbfc77da26925c59628.html