行动学习工作坊1

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行动学习工作坊



课程背景:

行动学习课程是一门实用型的课程,它从学习的本质出发,帮助学员理解以下问题,如何才能实现有效的学习?行动学习的核心理念是什么?行动学习的意义有哪些?行动学习的研讨方法有哪些?有哪些过程工具能够帮助学员在企业开展行动学习项目?为什么要不断进行质疑和反思?质疑和反思的角度有哪些?总而言之,行动学习课程融合了哲学社会学生物学教育学、心理学等多学科的前沿成果,是一种解决问题的全新的思维框架与理论工具。

行动学习法(Action Leaning)又称“做中学”,就是通过让受训者参与一些实际工作项目,或解决一些实际的问题,它建立在反思与行动相互联系的基础之上,是一个计划、实施、总结、反思进而制定下一步行动计划的循环学习过程。是打造学习型团队的不二方法!

培训方式:

互动教学、多元学习、分组讨论、案例研究、工作实例应用 课程大纲:

单元一:认识行动学习 1、什么是行动学习 2、行动学习定义 3、行动学习的原理 4、行动学习的要求


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5、行动学习实施过程的本质 单元二:行动学习六大要素及二大原则 1、让行动学习发威的二个原则

只有在回应问题时才能发表意见

当教练发现有学习的机会时,可以有权介入

2、行动学习的六大要素

问题 小组 教练 质疑与反思 学习的承诺 付诸行动

单元三:行动学习流程的示范及小组演练 1、规则

问题的提供者 时间 角色

目标:领导力提升

2、陈述问题

成员 问题提出者


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d548212eecfdc8d376eeaeaad1f34693daef10d9.html