大班美术教学计划：雪花教学计划 大型艺术活动雪花教学计划主要包括活动目标，活动要点，活动准备，活动过程等。它感知雪花和一层雪的概念和美。通过观察，联想通常会生活并可以创造出不同的风格。适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程的雪花，请参阅雪花课程计划。活动目标： 1.了解雪花和雪花层的概念和美感。 通过观察，联想通常会生活并可以创造出不同风格的雪花。 3.在创作过程中，感受雪的美丽形状，为雪创造独特的审美。 4.体验明显的季节特征。 5.尽量大胆地添加绘画并大胆表达自己的想法。 活动要点： 焦点：感知一片雪和一层雪的不同美学。 难点：在描绘雪花的过程中，您可以欣赏雪花的美丽。 活动准备： 材料准备：材料准备：修正液，白色羊毛，水粉，棉花，棉签，油漆笔，白色粉笔。 经验准备：幼儿观察雪花。 活动程序： 首先，进口 观看ppt（黑色） 老师：小朋友，你觉得读这张照片怎么样？ 健康：黑纸，黑夜. 老师：对，这里的黑色实际上是一个漆黑的夜晚。你说，在这个漆黑的夜晚会发生什么？让我们来看看！ 老师点击了PPT，出现了很多白点，摇晃着。 老师：小朋友，你觉得这些小东西怎么样？ 健康：雨滴，烟花，雪花. 老师：对，这是一块小雪花。今天，让我们带孩子们一起创造一个美丽的雪景，好吗？ 健康：好！ 二，现场讨论 1，讨论现场一，孩子自由地告诉雪是什么样的（引导孩子说出雪花的颜色，形状等） 老师：孩子们，你见过雪花吗？你观察过雪花吗？你看到的雪花是什么样的？ 健康：一片雪，白色，像一个小花瓣. 2，展示各种雪花图，让孩子观察到雪有各种各样的形状，但它们都是六角形的。 老师：刚才孩子们说很多雪花的印象。周老师也带来了很多雪花。让我们来看看！它的形状是一样的吗？你有共同点吗？ 健康：形状不同，有些在顶部有尖角，顶部有些小点.都是六瓣。 3，孩子的操作一：现有的物质代表雪。 老师：周老师为你准备了很多材料。你能用这些材料来表达各种不同形状的小雪花吗？ 健康：是的！ （开始操作） （孩子在手术中是否仍然观察准备好的材料？） 4.观看场景二。打开PPT。 雪变得越来越大，沙沙作响和打磨，变成白色的是什么？ 老师：你知道吗？这时候，小小的雪花越来越大，沙沙越来越沙，越多越好看，它会变白吗？ 健康：屋顶是白色的。 老师：除了美白房子外，什么会变白？ 健康：小树，小花，河流，各种小动物. 5，孩子的操作二：添加背景，使用现有材料显示一层白雪。 6，欣赏孩子的作品，请孩子们评价 （具体如果你自己想一想）你喜欢雪花吗？为什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5b4fa33a46e58fafab069dc5022aaea998f4128.html