“互联网+”背景下高职院校财务管理创新思考
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
“互联网+”背景下高职院校财务管理创新思考 作者：王文成 来源：《中国乡镇企业会计》 2017年第7期 摘要： 目前， 很多高职院校的财务管理情况并不乐观， 尤其是一些财务管理人员的管理观念比较陈旧， 无法满足目前高职院校发展的要求。高职财务管理的发展必须要基于社会发展现状， 必须跟上时代发展步伐， 努力提高财务管理水平， 适应当前社会发展。在 “互联网 +” 的时代背景下， 高职财务管理应能不断促进高职院校的健康发展。 关键词： “互联网 +” ； 高职院校； 财务管理； 创新 在社会发展过程中，虽然高职院校已经获得了一定成绩， 但是在发展过程中仍然存在弊端， 尤其是财务管理方面， 有很多问题日益凸显出来， 尤其是财务管理方面的资金短缺以及财务风险问题十分严峻。 但是目前看来， 高职院校要想实现健康有序的发展，必须尽快处理这些问题， 尤其是在 “互联网 +” 的时代背景下， 财务管理方面的改革势在必行。 一、 高职院校财务管理中存在的问题 （一） 资金使用缺乏计划性 在高职院校中，有时候会为了经济效益或者是扩大办学规模， 在资金的使用上往往存在很严峻的问题， 尤其是没有一个科学的计划，办学的时候对于各项经费的使用没有进行合理的安排， 缺乏科学决策， 很多时候都是在盲目使用经费， 因而导致资金的利用率低下， 在实际操作中也没有获得更好的效果。 虽然也会制定一些相关制度，但是多数情况下都是流于形式，没有真正将资金利用起来。 对于资金的预算刚性不强， 尤其是执行的时候会超出计划范围， 因此当决算和预算脱离时， 就会导致资金的使用情况不明确。 （二） 固定资产管理较混乱， 信息化财务管理理念不强高职院校的固定资产没有进行定期核实，尤其是在核查记录方面，由于相关人员没有进行及时的梳理和对照， 导致很多固定资产没有记录在案， 尤其是一些固定资产消失也不容易被发现， 或者由于报损程序复杂， 一些固定资产实际无用甚至消失， 但仍记录在案。 由于学校的专业比较多， 因此很多仪器设备没有进行及时更换， 但是还有一些固定资产的使用率较低，特别是很多仪器长时间没有得到利用， 因此， 导致在教学过程中没有将仪器充分利用起来， 为了有效提高教学质量， 需要注意避免仪器重复购置的情况， 也要避免闲置仪器过多的情况， 注意对资源进行合理的利用， 防止资源的浪费。 （三） 资金管理效益较低 高职院校使用资金的时候， 由于管理不善， 特别是相关负责人没有足够的成本管理意识，因此直接导致了资金的不合理利用。同时还存在融资筹资意识较差,缺乏债务风险意识等问题。 随着高职院校越来越多， 特别是高职院校在盲目扩大规模并追逐经济利益的同时，往往只能看到短期利益， 没有对学校的长期发展进行合理规划， 学校更加重视的是跨越式发展，因此忽视了学校的内涵建设， 尤其是管理人员债务风险意识淡薄,部分学校在对融资方式、 融资渠道、 融资额度和期限等方面没有进行充分的可行性论证， 直接造成了学校财务风险的存在。 （四） 财务分析能力不够 目前高职院校采取管理方面还存在这样一个问题，主要是财务分析能力不足，因此会直接影响学校经济活动的正常开展。 不过目前来看， 很多学校在财务分析方面根本不重视， 尤其是在传统的财务管理形式下， 学校仍然重视的是核算型会计,即使是 “互联网 +” 背景下， 财务管理人员也没有意识到财务系统分析的重要性，更没有形成集计划、 核算、 监督、 管理、 分析、 预测和控制于一体的管理型会计,对于信息化技术的使用也不够重视。因此，对于一些数据的记录与核算， 学校没有进行及时分析， 导致财务管理落后。 （五） 财务管理信息不对称 高职院校对财务管理方面没有足够重视，出现了财务公开不够、 缺乏透明度、 缺乏民主理财的形式等严重问题。没有意识到 “互联网 +” 的重要性， 特别是没有利用到互联网信息平台， 导致财务管理信息没有及时对接， 财务管理部门没有认识到财务的重要性， 并且没有及时跟领导汇报情况， 在缺乏财务管理分析能力的同时， 也缺乏跟领导的沟通， 因而导致了学校的财务管理信息不对称。教职员工对学校财务部门的业务不熟， 尤其是不了解学校财务管理的具体内容， 包括与自己相关的财务信息和学校财务状况也不够重视， 因此会阻碍学校财务管理的发展。 二、 高职院校财务管理薄弱的原因 （一） 体制层面 很多的财务信息没有进行及时确认，尤其是很多问题没有真正落到实处， 导致出现一些财务问题。 缺乏系统的体制规划， 尤其是对于一些重大问题的决策， 还有投资等问题没有进行明确的规定， 资金的使用不规范， 财务部门没有真正发挥应有的价值， 缺乏对资金的监管。 随着高职院校的不断发展， 出现了严重的制度问题， 比如 “所有者缺位” 导致出现管理制度不够完善的问题。同时， 高职院校并不承担具体的受托责任, 特别是学校预算管理约束的力度弱化和财务管理弹性大，因而没有对现有资源进行合理的分配和管理，尤其是实际管理水平低的问题比较突出。 （二） 制度层面 高职院校没有建立相关制度，尤其是实施管理制度的不完善， 直接造成执行力不高的情况。 对于学校的一些投资行为以及决策等没有进行合理的规划，实施信息的透明度低， 没有及时公开， 因而缺乏对财务信息的监督和管理。 （三） 领导层面 高职院校的发展需要的是领导能及时的预见学校未来的发展方向， 但是在财务管理的问题上， 很多校领导没有足够认识， 尤其是管理人员不具备先进的信息化财务管理理念，因此导致财务管理工作无法跟上时代的进步， 虽然学校的一些领导对学校的教学和科研等十分重视， 但是在培养人才的同时，如果不注重学校自身的财务情况， 不重视信息化技术在财务管理方面的作用， 很容易让学校陷入财务风险之中， 那么教学的发展也会受到很大影响。 （四） 执行层面 财务管理中的执行人员占据着重要地位，尤其是要重视执行的过程和方式。 但是在目前看来， 很多执行人员反而因为执行不当导致学校出现了财务风险，尤其是一些素质不高的人员， 专业技能不足的人员等。在 “互联网+” 时代背景下， 高职院校需要的是熟练掌握会计基础， 能够利用先进的设备以及具备良好道德素质的财务管理人员。 还有假如学校经常更换会计人员， 也无法保证财务管理工作的有效执行。 三、 “互联网+” 背景下强化高职院校财务管理的对策 （一） 加强领导信息化财务管理意识， 创新财务管理理念 随着社会经济的不断发展，我国科学技术也取得了很大进步， 因此在财务管理的范围内， 应该不断引进新技术， 尤其是建立网络平台， 通过网络渠道进行财务管理，能够更好地提高财务管理效率。在 “互联网 +” 时代背景下， 社会主义市场经济体制已经逐步建立起来。 面对这样一个 “互联网 +” 时代， 高校领导需要意识到网络建设的重要性， 要开始研究网络服务系统的建设， 能够投入更多的资金， 为财务信息化管理提供更多支持， 有效保证财务信息的安全存储和快速传递。因此在这种形势下， 对财务管理人员的要求也要不断提高， 特别是财务管理人员应该逐渐成长为管理型会计人员,树立新的财务管理观念， 掌握先进的财务管理技术， 树立科学的理财意识。工作人员可以通过互联网及信息平台完成一些基本工作， 财务管理人员应该意识到学校的发展和经济效益密切相关， 因此更要不断引入新经济理念， 不断增强学院办学的实力。 （二） 创新机制,健全财务管理制度 在 “互联网 +” 环境下， 很多资源可以在第一时间获取， 因此高职院校在扩大规模的同时， 应该是有完整计划以及科学制度作为指导方针， 最好结合实际的情况， 将发现的问题及时解决，尤其是要注意建立科学的财务管理机制， 为今后的财务管理工作提供更多依据。 最好能够不断增强高职教育成本意识， 并努力提高教育投资效益。 规范财务管理机制，构建理财框架，建立科学绩效评价指标。要重视财务监督作用， 尤其是确保财务信息公开， 逐渐形成开放型 “阳光” 财务。传统模式下， 数据传递比较慢， 但是在互联网信息技术下， 管理人员能够在互联网信息平台上快速获取相关数据。 （三） 利用 “互联网 +” 环境， 提高财务分析能力和素质 互联网提供的便利是， 能够将很多数据储存起来， 尤其是查找数据的时候更加方便。虽然信息技术的发展不再需要过多人力，但还是应该不断培养财务管理人员的财务分析能力和道德素质。 重视人才的重要性， 尤其是可以在学校中建立财务管理队伍，这样就可以不断提高学校财务与管理人员的水平和素质，在这一过程中也可以对财务管理工作进行有效监督，保证财务管理部门能够发挥有效作用。 (四)利用 “互联网 +” 环境， 提高财务管理水平在互联网环境下， 财务管理水平需要进一步提高， 因此就需要利用这种环境的优势，不断提高财务管理的效率和质量。 尤其是利用互联网 “快” 的优势， 不仅能够在短时间内对财务信息进行快速提取，还能以最快速度对其进行分析， 保证财务信息不会丢失。这样， 不仅提高了存储的可靠性， 还提高了工作效率。 而且互联网环境 “大” 的优势比较明显， 主要表现为存储量比较大， 和以往的纸质储存方式完全不同，互联网环境存储信息随时可以进行查找， 而且可以储存很多数据， 财务人员在工作的时候也更加方便。与此同时， 高职院校在发展过程中， 财务信息会有一定变化，因而财务管理工作必须要结合学校的实际情况进行分析和整理，网络信息服务系统就可以科学分配财务资源， 支持学校各方面工作的开展。 总之，社会的不断发展促使高职院校财务管理方面问题日益突出，这就要求学校领导强化互联网信息技术的应用， 不断完善财务管理信息化建设， 促进学校可持续发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d5b543f3adf8941ea76e58fafab069dc502247ec.html