五年级的作文评语
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五年级的作文评语 导语：评语，即评价的语句。下面是由整理的关于五年级的作文评语。欢迎阅读！ 篇一：五年级的作文评语 1．你非常善于观看生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个非常有潜力的学生。 2．文章的语言非常流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3．对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再解释一下吗？感谢你。 4．你的字迹工整，书写非常优美老师要向你学习。文章选材假如再新颖些，确信会与书写交相辉映。你认为呢？ 5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有制服力与感染力。努力，再创辉煌！ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！ 7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。尽管在社会咨询题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣与率直令人感动不已。再下功夫加强对史书与社会评论进行研读、考虑，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！ 8．涉世不深的青年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔与，描写非常随意，大概引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是议论略感缺乏棱角。要明白，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。练笔，你会更出色！ 9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思与联想，能够讲是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 10．除了上课就是下课，学校生活大概平淡乏味，但本文却善于从平凡中发觉不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新爽朗的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。 11．本文不管是思想性依旧艺术性差不多上非常高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。 12．文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为如此的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！ 13．你能够由雪联想到人一辈子追求，从生活细节动身，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁讲“白开水”不是最佳的饮料 14．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 15．你的文章非常有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩非常浓！ 16．作者“形散神聚”地驾驭能力非常强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒服的感受！ 17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人一辈子体验的丰富与思想感情的细腻让老师感到惊奇。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！ 18．你是个非常有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但假如行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。 19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想能够在那个地点自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。 20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感受，这一点老师确实应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？ 21．文如其人，你的文章与你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底非常好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在以后的学习过程中，用心感受与体会生活，写出更加感人的好文章 22．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人一辈子的路途确实非常曲折，也非常漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。 23．文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以 积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。 24．能够讲你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。 25．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。 篇二：五年级的作文评语 本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。 开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。 全文语言流畅，用词准确，修辞生动。 在描写景物时语句准确，想象力丰富，作为五年级的学生能够情景交融，熟练的运用各种手法，使文章立意得到升华。 文章有许多精彩的语句，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 开头点明主旨，表达了对旅游目的地的向往与期待，以及对沿途长路的担忧。接下来，导游的介绍引起下文。结构连贯，构思精巧。 细致讲述了乌镇当地的传奇。理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益，同时引出下文。 用直白的语言来描写乌镇之行，条理清晰，详略得当，将乌镇的风光与底蕴都展示出来，令人如临其境。 矛盾故居的叙述稍显混乱，还能够更加有条理。另外，能够适当抒发自己的内在心情。 只言片语描述了乌镇的一大特色——大戏台唱大戏。 小作者用自己的视角按照时刻的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新奇到归途中的满足，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一篇小学生游记，差不多是属于较高的水平了。假如能够阐发一下小作者关于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的水平会更高。 文章有理有据，讲服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照顾，结尾点题，突出中心思想。 全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。 语言诙谐有味，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易明白。 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。 本文采纳了第一人称的写法，使得…具有非常大的优势，关于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。 本文情况过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了… 文章用小孩的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 文章真实生动，情真意切，专门是…使用权文章极具感染力，发人深思。 叙述情况条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。 朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新爽朗的气息。 这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖不致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。 本文要紧优点有三： 1、本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。 2、结构严谨，重点突出。 3、语言朴实，简洁，流畅，开头与结尾都非常自然，准确。 开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。 这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。 文中描绘的…清新爽朗，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。 文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将…呈现读者面前。 文章简洁明了，语言平淡朴实。 能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了非常多情趣。 全文可圈可点的佳句非常多，给文章增添了些文学情趣 本文在故情况节上或许并无专门之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。 通过丰富人物的语言与动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。 文章头尾照顾，中心明确，结构完整。 全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6281f1e760bf78a6529647d27284b73f24236a0.html