课题 页 璞石成玉的秘密一一孩子们心中的“社会主义核心价值观” 目标要求 1、了解本书中出现的主要人物。 2、通过本课时学习，充 分了解“富强、民主、文明、和谐”的含义。 形式 班会 指名读《与给小伙伴们的 封信》 主持人 班主任 ，认识新朋友璞石，认识本书中的 小朋友。 一富强篇 1、 指名读本章导读，了解富强含义 2、 讲故事，身边的变化 主 要 程 序 内 容 3、 你说我说，指导学生说一说“ 我们国家的富强主要体现在哪些方 面? 4、 脑洞大开：和爸爸妈妈一起讨论，布置回家元成。 5、 心动行动：1、教师讲解“亚丁湾护航”、 “富强谣”。指导学生说 一说自己的体会2、红领巾寻访身边的变化，学生谈写我的寻访记 录。 二 民主篇 1、 指导读本章导读，了解民主含义。 讲故事，校园午餐“变身记” 2、 。 3、 你说我说，指导学生说一说关于民主的理解 。 4、 脑洞大开，学校午餐“变身” 引发的思考。 5、心动行动，1、读一读想一想，讲解“五星红旗的延伸”，“民主 谣”，说一说对民族的理解。2、回家开一次民主讨论会。 三文明篇 1、 指名读本章导读，了解文明的含义。 2、 讲故事，“到此一游” 主 3、 你说我说，大家来赞一赞，我们身边的文明行为。 要 4、 布置回家任务，1、什么是文明，和爸爸妈妈一起讨论“”、在 我们的程 身边还有哪些不文明的现象，需要我们去改进” 2、心动行 动 序 内 容 四和谐篇 1、 指名读本章导读，了解和谐含义 2、 讲故事，“广场舞去哪儿了” 3、 你说我说，什么是和谐？ 4、 布置回家任务。和谐强调“以和为贵”，和爸爸妈妈讨论一下如 何才能做到和谐? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d678c0769b8fcc22bcd126fff705cc1755275fa7.html