月光下的凤尾竹教案 篇一:人教版三年级下册音乐第六单元《月光下的凤尾竹》优质教案 人教版三年级下册音乐第六单元 《月光下的凤尾竹》优质教案 教学目标 1、欣赏《月光下的凤尾竹》，感受乐曲情绪并能跟着音乐哼唱主要旋律和部分歌词。 2、了解葫芦丝的构造，感受葫芦丝特有的音色，并能够吹奏简单乐曲。 教学重点 欣赏葫芦丝曲《月光下的风尾竹》。 教学难点 感受葫芦丝的音色特点及乐曲所表达的情绪。 教学过程 一、导入。 1、师:同学们，这节音乐课，看看老师今天都给带了些什么,(出示竹餐垫、夹子、尺等。) 生:答。 师:这些都是用什么做出来的, 生:竹子。 师:同学们还知道哪些竹制品, 生:„„(竹笛、竹筏等)。 2、师:竹的种类有很多，我们国家就分布着250多种，有竹竿通体紫色的紫竹，竹竿上带有斑纹的斑竹，还有竿型高大的毛竹和竹叶形似凤尾的凤尾竹„„(课件同时出示图片)从古至今，竹一直受到人们的青睐，许多大画家、大诗人都以竹为题材作画做诗呢～特别是清代“扬州八怪”之一的郑板桥先生就最擅长画竹(同时出示相关书画作品图片)。其实竹除了这些作用以外啊，还可以用来建造房子，今天我 1 篇二:《月光下的凤尾竹》葫芦丝教案 初一年级 音乐普及课—— 教学内容: 葫芦丝《月光下的凤尾竹》 1(复习《婚事》学习演奏《月光下的凤尾竹》 学生分析: 1(本班是初一年级葫芦丝班。 从本学期零基础学起，到目前也就学了8次课。知道音高与孔的位置，知道简单的节奏。学过了演奏《我和你》、《粉刷匠》等练习曲。上节课学习了一级曲目《婚事》， 本节课复习《婚事》和学习吹奏三级曲目《月光下的凤尾竹》前半部分。 教学目标: 1情感态度价值观: 通过演奏葫芦丝乐器，体验旋律中所获得 的快乐情感。 2过程与方法:通过达尔 文手势练习齐奏配合，提高作意识。 3知识与技能:练习上滑音和下滑音，运用吐音和连音吹奏旋律，用适当的情绪演奏这首作品 教学重点:学奏乐曲《月光下的凤尾竹》教学难点:上滑音、下滑音、吐音、连音 教学准备:学生课前准备葫芦丝和教材 篇三:月光下的凤尾竹葫芦丝教学 月光下的凤尾竹葫芦丝教学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6801b1e88eb172ded630b1c59eef8c75ebf95d5.html