经典诵读社团活动计划 一、指导思想 为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“书香校园”特色项目,实现文化育人,成立“ 经典诵读"社团，根据学生的特点，特制定活动计划如下。 二、总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读《唐诗三百首》《童谣一百首》让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。 1．培养小学生的注意力和记忆力。 2．帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 3．提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。 4．培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 5．引导父母子女一起诵读,增进亲子感情，提升家庭文化品位. 三、具体措施 1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣； 培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3．健全组织,积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4．深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦. 四、活动内容 1．任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项; 2．每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因. 3．组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵,作好准备； 4．选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准； 5．在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单； 6．将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 7．请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。 五、具体安排： 第一次:招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。 第二次：阅读引导 教你怎么去读书. 第三次：朗诵技巧及训练 第四次：结合学校参经典活动契机，引领社员广泛阅读经典之《唐诗三百首》，《童谣一百首》. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d692e50ba46e58fafab069dc5022aaea998f412e.html