高中语文沪教版必修一第一单元七*哦，香雪教学设计 【名师授课教案】 1教学目标 培养整体领悟的阅读方法,引导学生对文章或段落的主要内容和基本情感有一个总体把握。 把握故事情节,分析人物形象,了解景物描写对刻画人物的作用。 理解小说折射出的时代信息,启迪学生对美好理想的憧憬。 2学情分析 3重点难点 学会分析小说三要素中人物描写、环境描写和情节描写。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 教师提问:假如给你一分钟,你能做什么?你想做什么?明确答案:一分钟有普通和特殊之分,命运不知在哪一天给了台儿沟这样特殊的一分钟,它改变了什么? 活动2【讲授】初读课文 教师给出带有数字的标志性词语,试着将这些词语串联起来概括文章主要内容。 2.教师总结。 活动3【讲授】深入文本 明确:火车打破了台儿沟的宁静。 以火车为线索,搜索出火车到台儿沟之前和之后,人们分别过着怎样的生活。 明确大山和火车的具体象征。 文章出现的最重要人物是谁?她在火车来的时候关注的是什么?她为什么唯独钟爱这只铅笔盒呢?进而推出铅笔盒的象征意义。 活动4【讲授】聚焦人物 1.香雪用四十个鸡蛋,夜里步行三十里路,换取一个小小的铅笔盒值得吗? 2.铁凝是如何评价这篇小说的呢?作者所说的这种“情感”又是怎样的时代赋予的? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d6e74c78148884868762caaedd3383c4ba4cb451.html