《漂亮花边》说课稿 一、说教材 《漂亮的花边》是清华大学小学信息技术三年级上册第2单元“挑战自我”，第六课的内容。本课内容1课时完成。《漂亮的花边》是在学生熟知了画图程序以及熟练掌握画图程序中各种常用画图工具和常用命令达到的基础上展开的教学。在本课时中，学生通过完成图案的分析处理，进一步合理选用画图工具，同时也有效提高学生的画图能力技巧，培养了学生的观察分析能力。 知识技能目标： （1）掌握“曲线”工具和“图形翻转”命令的用法 （2）综合运用各种画图工具进行绘画 情感、态度、价值观目标： （1）培养学生从生活中寻找美，发现美，从而创造美。 （2）在活动中，培养学生仔细观察、善于思考的习惯，提高学生的观察分析能力。 教学重难点： 重点：掌握“曲线”工具和“图形翻转”命令的用法。 难点：图形的组合拼接。 二、说教法 教师在占用课堂时间较少（大约是30%）的情况下，采用演示法、讲解法、指导法，以任务驱动模式来达到教学效果，同时，教师在教法中适时地给予学生启示。 三、说学法 学生在教师的指导下带着任务通过实际操作、探究学习等方式，逐步完成任务，使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。 四、说教学过程 （一）导入 【出示花边】 这个花边漂亮吗?相信这么复杂的图案是在画图中完成的吗？想亲自在完成这么漂亮又复杂的花边吗？今天就让我们一起来学习画漂亮的花边。 （二）新授 这个漂亮的花边是由几个部分组成的？ 【生：枝蔓，叶子，花】 应该先画什么部分？在画什么部分呢？ 【生：先画枝蔓，在画花，最后画叶子】 1，画枝蔓 让我们先一起分析枝蔓的画法吧。想一想，枝蔓的的形状适合我们用什么工具来画？ 【曲线工具】 继续观察，组合成枝蔓的两条曲线的形态是怎样的？ 【一为波形曲线，一为单峰曲线】 现在老师示范画这两条曲线，请同学们仔细观察。 谁来说说刚才老师是怎样操作的。 【指明学生回答】 现在我们画出枝蔓吧。 2，画花 接下来就是画花了。组成画的基本图形是怎样的？ 【圆形】 几个圆形？圆形有什么特点？ 【6个一样大的圆】 什么操作可以让我们实现画出一样大的圆？ 【复制粘贴】 让我们画出花，注意复制前需要先选定圆形，效果调整成透明。 3，画叶子 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d754037e598102d276a20029bd64783e09127dd1.html