第十段写三毛鼓励侄女写作文

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第十段写三毛鼓励侄女写作文

不必说宽广的操场,高大的篮球架;也不必说挺拔的大树,好玩的娱乐器材,长长的跑道。

单是一片草坪,就有着无限的乐趣,蚂蚁在林中运物,蟋蟀在不停地跳着。有时有些蜻蜓在觅食,还有蜘蛛在草中穿梭。

不必说学校里的的楼台,翠绿的竹林,流淌的小河,绿叶片片的树林,也不必说朗读的声音从小林里飘起,蓝球场上你争我夺的场面,教室里飘出的歌声,单是那学生们走出校园,在阳光下面,就有无限的生机和朝气。 打完一洞,往下一发球台走,总要不由自主地四顾欣赏塞外的美景。

不必说湛蓝湛蓝的天,棉絮般的白云只能在摄影作品里才得以一见;也不必说夹杂着各色小花的草原在球道的周围,球场的四周,乃至乌拉山脚下蕴藏着多么顽强的绿色之源;单就那略带着血红色的山体,那向远处无限延伸的公路,那放眼四周只见电杆不见人的静寞与荒莽,便会使你不由得产生一阵阵的苍凉之感,这种苍凉被晒热的大地蒸起的暖流托起,从你的身边飘摇而上,一时间,还真有仿佛听见马头琴声时的那种幻觉。

春天来了,小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了,月季花开了,浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩,整天在花香中流连。

早晨,我在绿地里面的小径上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

“当你需要援助之手的时候,必须记 住你的胳膊上也有手.”我认为这句话是说在你遇到困难挫折想要得到帮助的时候,首先要想的是自助,有句话叫“天助自助者”,这个就可以写你在学习上遇到不懂的问题,先努力的自我思考.”一只手用来帮助自己,另一 手用来帮助他人.”我认为这是说在一个人慢慢长大后,有了能力,在力所能及的地方去帮助他人,这也可以写你的学习,在慢慢提高自己后,帮助周围的需要帮助的同学.些可以写你自己的经历,因为事情比较小,所以更要从细节处感人,比如说你最开始可以写自己很习惯在遇到困难的时候马上去想同学、老师、家长求助(不仅仅是学习上的,你也可以选取一个生活的细节写),但是发现这样子一直不能进步不能独立解决问题,后来经过你的**与你的一次深刻谈话让你明白要养成先自我解决问题的能力,可以升华,哪些流浪汉乞讨者不应该只是想着他人的帮助……再之后要写对别人的帮助,这有回报感恩的意味……这是我的思路*^_^*


[动作描写(片段)作文]动作描写(片段) 嘿!该我们了丑灿,我们玩一个无声的动作游戏——猜成语,动作描写(片段)作文.上台我和丑灿都很兴奋,OK!我和丑灿开始打闹,我一拳你一腿的大得热火朝天.我们各退一步双手一拜就走人了.丑灿往后走,我随机一刺只听见卡嚓一声,丑灿倒在了地下!哈!哈!哈!我放声大笑,表演成功!先是谢维说:“拳打脚踢.错错不对,我们大声的叫喊.接着是彭千嘻嘻哈哈的说:“一顿乱打.错错还是不对.虽然答错了可他还喜笑颜开的坐下了,就在我们几乎放弃的情况下,小学四年级作文《动作描写(片段)作文》.突然,外号是“猴子”的孙圣君举手说是:“暗剑伤人”.没错!我们高兴极了,终于有人答对了.真是一节有趣的课,让我们一边玩一边.动作描写(片段)作文250字小学生作文(/)。

留心观察这世上的行人吧,一样的人,一样的路,却有着不一样的神情.有的人走得轻松自如,神采飞扬;有的人却满脸痛苦,举步维艰.难道仅仅是一粒小沙子在做怪吗?或许你不能一下子接受这个观点,但是你若想到那是一粒与我们肌肤相触的微小碎石,是一粒能够折磨到心灵的沙粒时,答案便释然了.正是这粒沙子,它给我们带来的不权是肉体的疼痛,它更会在我们的心灵上变成一块沉重的巨石,投下一片挥之不去的阴影,而心灵的重压又怎能让我们笑对人生挑战高峰呢?因此,倒掉沙子,学会跋涉,便成了胜利的保证. 倒掉沙子,对于跋涉者来说,无疑是为自己的征程免去了磨砺之苦,而对远方的高山,又重新获得了巨大的勇气,坚定的信心.倒掉沙子之前的征途,痛苦不堪,面对那无尽头的路和远在天边的山,人常常会因恐惧而疲惫;倒掉沙子以后的路程,虽然也有坎坷不平,但却有一种无以名状的轻松,而这时眼前的困难又算得了什么? 倒掉沙子,对于求学者来说,就是在不断的改进和完善中取得进步.而对一道道难题,倒掉你那粒知难而退畏惧不前的沙子,你将获得战胜一切困难的勇气,最终使它们在你的笔下迎刃而解;面对一次次挫折与失败,倒掉那灰心丧气一蹶不振的沙子,你将获得重新站起来的勇气和力量,最终驶向成功的彼岸. 倒掉沙子是一个完善自我的过程,倒掉沙子使我们能轻装上阵.跋涉于人生旅途中的人们,在发现鞋里有颗可恶的沙子时,千万记住"倒掉它"

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