五年级上册第四单元 《漫画作文》教学设计 八里关中小:张亮 习作目标: 1、让学生认识“漫画”这一作文素材 2、写出自己从漫画中得到的启示。 3、使学生通过习作体会“文明”。 教学重点： 写出自己从漫画中得到的启示,写出自己的真情实感。 教学难点： 在习作的过程中再次体会“文明"的含义。 教学准备： 课件、漫画插图 教学活动： 一、谈话、释题导入 1、谈话：在生活中，“处处留心皆学问”“处处留心皆启示”，做生活的有心人，学会在人生路上收藏令自己心动的点点滴滴.一件小事,一句名言,一张照片，一幅图画，都可能给你带来启示。 2、揭题：今天我们就一漫画为素材，写一篇习作。《漫画习作》 3、释题：漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默型的图画. 二、理解漫画 1、仔细看图，观察图之间的联系 2、说说图画的内容。 3、用一句话说说你对漫画的理解。 三、尝试习作. 1、给自己的习作取个好名字。 2、阅读习作要求。 3、尝试习作，师巡视，指导。 4、习作展示，是点评。 5、佳作欣赏。 四、课堂小结。 1、谈自己对“文明"的理解。 2、修改、完善自己的习作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d89525f9a4c30c22590102020740be1e640eccd2.html