小学数学 数学故事 奇妙的数字9

时间:2023-04-13 05:02:13 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
奇妙的数字“9

将循环小数化成分数,是解决有关循环小数的基本方法。怎样才能将循环小数化成分数呢?这要请我们的老朋友――9来帮助解决问题。我们知道,

列的第一项,q是公比。下面要用这个公式来研究化循环小数为分数的方法。先观察下面两个循环小数:0.6666……=0.60.242424……=0.24。它们都是从小数点后的第一位开始循环的,叫做纯循环小数。为了便于计算,先将它们写成分数的和的形式: 0.666……=0.6+0.06+0.006……

0.242424……=0.24+0.0024+0.000024……

由此可以看出,要把纯循环小数化为分数,只要把一个循环节的数字化为分子,让分母9组成,循环节有几位数字,分母是几个9就行了。例如: 下面再来看看以下两个循环小数:

从小数点后的第一位开始循环,这叫混循环小数。用分数的和可表示为: 缩等比数列。由求和公式得:

由此可以看出:把混循小数化为分数,先去掉小数点,再用第二个循环节以前的数字减去不循环部分的数字,将得到的差作为分子;分母由90组成,9的个数等于一个循环节的位数,9的后面写00的个数等于循环部分的位数。例如: 数学的变化虽是无穷的,在研究了大量的现象或大量的例题后,应学会从特殊的问题中,善于总结出一般规律的思考方法。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/d8cc843b25284b73f242336c1eb91a37f011327d.html