师德师风考核民主评议表 班级 为人师表20分 具有良好的职业道德修养，作风正派，为人师表。具有团队爱岗敬业20分 热爱学校，关爱学生；勤恳敬业，乐于奉献，出满勤，干满点；对工作高度负责，认真备课、上课，及时批改作业，积极辅导学生。 差 优 中 差 教学能力20分 理解所教学科的知识体系掌教学基本功过硬，教学方法得当，教学效果良好，教学成绩优异。 优 中 差 优 课改意识20分 有较强的课改意识，积极参与专业发展20分 善于学习先进教育理论，了解国内外教育改革与发展的经续发展的意识和能力，在各级各类教育评比中成绩突出。 被测评的科目 握所教学科基本原理与技能。课改实践，所承担的公开课成导学案设计能力较强。 总得分 合作精神，严于律己，宽以待人。遵章守纪，无体罚或变相体罚学生现象。 优 中 绩突出；积极参与教研活动，验和做法；具有终身学习与持中 差 优 中 差 18-20分 12-17 语文 数学 英语 政治 历史 生物 物理 化学 地理 美术 音乐 体育 0-11 18-20 12-17 0-11 18-20 12-17 0-11 18-20 12-17 0-11 18-20 12-17 0-11 白潭中学教师师德师风考核民主评议表 班级 为人师表20分 具有良好的职业道德修养，作风正派，为人师表。具有团队爱岗敬业20分 热爱学校，关爱学生；勤恳敬业，乐于奉献，出满勤，干满点；对工作高度负责，认真备课、上课，及时批改作业，积极辅导学生。 差 优 中 差 教学能力20分 理解所教学科的知识体系掌教学基本功过硬，教学方法得当，教学效果良好，教学成绩优异。 优 中 差 课改意识20分 有较强的课改意识，积极参与公开课成绩突出；积极参与教研活动，导学案设计能力较强。 优 中 差 专业发展20分 善于学习先进教育理论，了解国内外教育改革与发展的经验和做法；具有终身学习与持续发展的意识和能力，在各级各类教育评比中成绩突出。 优 中 差 被评议人科目 握所教学科基本原理与技能。“365”课改实践，所承担的总得分 合作精神，严于律己，宽以待人。遵章守纪，无体罚或变相体罚学生现象。 优 中 18-20分 12-17 语文 数学 英语 政治 历史 生物 物理 化学 地理 美术 音乐 体育 0-11 18-20 12-17 0-11 18-20 12-17 0-11 18-20 12-17 0-11 18-20 12-17 0-11 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9aebc8027d3240c8547efc4.html