忽如一夜春风来 千树万树梨花开 金秋十月，迎着绚烂的阳光，我和甘露有幸作为来宾市民族中学的语文教师代表来到山水甲天下的桂林参加“2009年广西中学写作教学观摩研讨会”，真可谓良辰美景之中享受教育改革的洗礼，乐也！ 十月的桂林，天气微凉，但这淡淡的凉意之中弥漫着桂花特有的清香，感觉温婉而浪漫。而我们的心，也如同这桂花，虽小却在叶底下跳跃着，跳跃着，星星点点的闪烁。来自广西各地的两千多语文教师共坐一堂，欣赏大师的教育风采，谛听他们的经验总结，热烈的探讨如何提升作文教学质量和进行更有效的进行语文教学，收获甚丰！怀着教育的热枕，为着促进语文教学的心愿，秉着传承中华民族文化的重任，我们希望自己也如桂花一样，通过微薄的点滴积累，使空气都弥漫着沁人心脾的清香；也坚信，星星之火终可燎原！ 很荣幸的，我们可以近距离的一睹毛荣富老师的风采。他是全国著名的语文特级教师，30余年来一直执着于中学语文教学领域，对教育教学进行了全方位的探讨和研究，在全国有影响刊物发表教育教学文章600余篇和十几种教学专著，可以说是语文教育届的泰斗。我们聆听他的专题报告《如何提高写作 1 教学的效率》和欣赏他的高一作文课《发散与聚合》。给我感受最深的是他扎实鸿厚的文学功底、课堂中对学生的循循善诱以及清晰的教学思路，如教学《发散与聚合》时候，采用了经典的诗句“春风又绿江南岸 红杏枝头春意闹 踏花归来马蹄香 吹面不寒杨柳风 暖风吹得游人醉”一步一步的引导学生把互不相关，风马牛不所及的事物归结为一点——感官感觉的形象化。他的课堂，表面氛围不是很活跃波澜不惊，但过后细细体会却如同火山地下的岩溶滚滚使思维得到很深的启示和拓展。从毛老师身上，我们感受到了老教师教学的坚韧执着和平稳，这是值得像我一样过分追求花哨的教学形式的年轻老师学习的。 郑桂华老师，是语文教学的新秀。她的课堂给与人一种本真的感觉，率真，亲切。她的课堂，学生都变得很活跃——愿说，能说，会说。如初一作文指导课《学习具体生动的描写》，她展示一幅很普通的图画：蓝蓝的湖面上，两只小鸭子。学生经过她对描写的点拨和想象的拓展，写出了很美妙的文章，如：明媚的春光里，两只带着黄色小帽子的鸭子在比赛游泳，它们你追我赶，我游我游，平静的湖面荡起了一阵阵的涟漪。加油！加油！仿佛，这就是生命。五彩缤纷的美好作品，赢得的会场 2 听课教师一阵又一阵的热烈掌声！欣赏着郑桂华老师的课，不仅仅是她的学生有收获，实实在在的收获、语文的收获，而且在座的老师也受到很大的启发。她的课，充满行云流水般的家常味，真实、真切，让人感受课堂的美好，语文的美好！ 此外，这次的写作的观摩研讨会，不仅有像毛荣富老师，郑桂华老师这样全国著名的语文特级教师来给我们展示名师课堂和介绍经验，还有我们广西一线的优秀教师，如桂林东方外国语学校的叶琴珍老师南宁三十七中的左钢老师，等等。名师还就展示课与观摩代表进行对话交流，使我们对他们的教学思路和设计安排有更清晰的了解，同时，也提出我们作为“旁观者”的建议，大家在热烈活跃的气氛中得到教学的提升！ 虽然研讨会的日程安排得满满的，但是我们都是异常的兴奋且保持高昂状态的学习，收获同样是满满！当“2009年广西中学写作教学观摩研讨会”圆满闭幕的时候，我们希望并且坚信广西的语文教育田野将会：千树万树梨花开！ 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d9e1048671fe910ef12df88b.html