《制作一枚书签》语文综合实践教学设计 中卫市沙坡头区常乐小学 张丽君 教学内容：制作一枚书签 教学目标： 1、让学生通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类。 2、发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力。引导学生尝试不同的材料运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格。 3、通过学生之间的互相赠送书签，增进学生间的友谊。 4、在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，并能热爱读书，热爱祖国的传统文化，从而提升学生的语文综合素养。 教学重难点： 重点：在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，从而提升学生的语文综合素养。 难点：制作出一枚有特色的书签。 教学准备： （学生）搜集关于书签的资料，制作书签材料、工具，各类名言、格言和古诗。 （教师）自制课件、各种书签范例。 教学过程： 一、话说书签。请学生结合课前的资料介绍书签的来历和不同种类。 导入新课：最近，老师正在读这本书，要读完它需要好几天时间。每次读完，我就把这一页折起来，时间久了，我就发现好好的书都有些损坏了，谁有好办法帮我解决这个烦恼呢？ 板书：书签 1、书签由来（出示） 书签起源于我国春秋战国时代。那时，书签用象牙制作，被称作“牙签”，也有用竹片制成的，读书人每当看到卷轴中非常重要的地方，便在它的一端插上“牙签”，便于以后回头来查考。 后来，卷轴书改成折装以后，书签的用途就更广了。它的取材有用牛骨薄片的，也有用厚纸板的。考究一点的，还在纸板上贴上一层有花纹的绢。 宋朝以后，读书人对书签越来越讲究，喜欢手写一些座右铭之类的句子在书签上。现在，书签上有的印着装饰图画，有的印着诗词警句，有的印着名人格言，就是缘于此。 2、书签的功能（出示）书签不仅具有夹书的实用功能，书签上的图案和文字还蕴涵着知识和美的享受，具有审美功能，同时还是馈赠朋友和激励自己的特殊礼物。 3、利用课件丰富书签的种类(出示)生活中人们用巧手和智慧创造出了许多富有创意的书签，让我们一起欣赏一下：书签的制作方法有许多种类：有绘画的，有剪贴的，有印刷的等。这是铂金书签、木制书签、金属镂空书签、树叶书签等，这些精美的制作使小小的书签成为了身价倍增的艺术品，可以当作礼物赠送，还具有收藏价值呢！ 二、欣赏书签。让学生说说书签的特点。 看了这么多的书签，你发现了书签的什么特点呢？（书签具有图文并茂、构思独特、形式多样、内容丰富等特点。） 三、制作书签。让学生根据书签的特点创作个性化书签，学以致用。 1、指名说一说制作一张书签的一般步骤是怎样的？ 教师演示 构思——剪外形——用画、剪贴等方法装饰书签——穿上书签丝带 2、同学们，今天咱们就来制作一张美丽的书签。 （1）剪基本形 1、教师拿出剪好的书签形状。瞧，这些书签有什么形状的？ 2、你设计的是什么形状的呢？教师根据学生回答归类。（植物、动物、人物、建筑、交通工具、自然景物、学习、生活用品等） 注意：书签是用来夹书里的，大小合适非常重要！ （2）填充内容 1、看，书签上还有什么？（教师出示已经制作好的书签） 是呀，这正是老师送给我们班同学的真心祝福，祝大家学习进步！ 2、看来给书签打扮可以用图案，还可以写上简短的文字呢！ 3、交流搜集到的名言。可引导学生将其分门别类进行整理加以交流。（珍惜时间的、表达祝福的、激励前进的、关于勤奋读书的。）在充分交流的基础上，说说现在你想设计什么样的书签呢？请大家先思考一下也可以和同桌交流交流。 4、看书签（不同类型的外形启发）让我们去书签王国走一趟吧，大家可能会有更多的启发。瞧，书签的形状有很多种：有蝴蝶、枫叶、圆形、心形、菱形、扇形等等，相信对你有所启发。 很多同学都跃跃欲试了，那我们就来个“书签制作比赛”怎么样？比一比看谁设计的最有特色，形状最特别，装饰得最漂亮，好不好？ (3) 请生拿出准备好的材料。同桌根据书签的形状，讨论选用题材以及选择制作的材料。引导学生大胆创作，教师巡回指导。 四、展示书签 （1）做完的同学把书签给客人老师们介绍一下，说一说你设计书签时的思路。（包括材料的选择、所配诗文与画面的结合来说。）你做的什么形状，用的什么装饰方法？说一说图画与文字的结合、诗文的记录。 （2）分类展示，不同主题的书签。 （3）互评：你喜欢谁的书签？评选出色彩鲜艳、有创意的的作品。 师小结:书签有精美的图案，多变的形状，丰富的内容,小小的书签不仅能帮助我们记页码,还能给我们带来美的享受,让我们学到许多的知识。 五、引领延伸 （1）书签作用 1、今天做的书签，你想怎么用呢？（夹书、送人、欣赏等） 2、老师把它编成一首小诗送给大家。（生读） 小小书签——夹书里。张张页码不乱跑，既长知识又美观，送给好友情谊深。情谊深。 小结：把自己制作的书签赠送给亲朋好友，既可增进情谊，又能体验快乐。 （2）师：只要我们善于动手动脑，也会创造出更美的书签，有兴趣的同学我们可以收集各种材料来制作不同种类的书签，课后每人再制作一张书签，赠送给自己的好朋友。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da21927c5627a5e9856a561252d380eb629423e0.html