英语活动策划书（一） 一、活动指导思想 词汇是英语学习的基础，只有打好坚实的基础才能在英语学习中取得更好的突破。接学校领导指示，为了培养学生记忆单词的好习惯，特举办此次比赛，以激发学生的积累词汇的动力。 二、活动主题：团结协作运篮球写单词比比谁最棒。 三、活动目标 1、通过活动，激发学生积累词汇的动力。 2、使学生通过这个活动团结协作，增强班集体凝聚力。 四、活动策划小组人员组成； 陈振华刘俊 五、活动准备工作 1、在一二年级教学楼入口处和大小餐厅门口张贴宣传海报。 2、每班自制宣传横幅，以备参赛时使用。 3、组织老师：陈振华刘俊。 六、参赛方式 1、集体参赛方式，每班选派40位同学（20男20女） 2、每班选派三位监督员，随机分配到指定班级检查人数，运篮球，写单词规范情况。 3、20个班分为四组每组5个班。 七、活动地点 求实中学东校大操场。 八、活动时间 本大周周二课外活动时间。 九、评委老师 李箐李雪婷马睿刘俊陈英华袁学超朱庆挺陈振华西蕾田真真张京乒马芳菲。 十、评分办法 参考时间，单词正确率项最优者获胜。 十一、奖项设置 一等奖4个 二等奖8个 三等奖8个 英语活动策划书（二） 一、活动目的 英语四六级余温尚存，为营造一个学英语、说英语的良好氛围,提高我系学生对英语的兴趣与积极性，宣传中心特拟定此项策划——“我爱say英语”，让更多喜欢英语而不敢说英语的学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中，充分发挥学生自编、自导、自演的能力，让英语进入生活。 二、活动流程与计划 4月初：宣传动员阶段 （手绘海报宣传、书面通知 ） 4月初 ——5月中旬：疯狂英语周 5月中下旬：自编、自导、自演英语小品 （每班策划一个英语小品） 1、第一环节 宣传热身环节，通过书面通知海报形式，鼓励大一大二积极报名参加。 星期二星期四早自修开展英语领读。 2、第二环节 1）辩论赛启动 详见附一 2) “英语四、六级”主题班会（每班开展一个主题班会，日期四月二十五号左右） 3、第三环节 总汇演： 活动流程 ： 1、VCR回顾 回顾二个环节英语疯狂周的整一系列活动及各班在活动中的表现。 2、领导致辞 嘉宾：忻红斌（理学系党总支书记） 浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的恐惧 3、五组队伍晒英语小品（大一各班分别出一组，大二选两组。自编，自导，自演一个英语小品） 4、表演式辩论决赛（由辩论赛中表现突出的选手自组一场表演式辩论决赛） 辩论时，每句话中至少有三个英语单词，且紧扣主题。 辩论主题：四六级证书是否重要 5、颁奖环节：选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。 6、活动总负责：聂津君（辅导员，理学系宣传中心指导老师）对此次活动总结并宣布落幕。 三、参加对象： 理学系08、09级学生，以班为单位。 四、总结评比 根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量，选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。 理学系宣传中心 英语活动策划书（三） 一、活动名称 多彩英语角 二、活动时间 20**年10月21日 三、活动地点 山东师范大学图书馆南门 四、主办者 山东师范大学化学院社团部英语吧社团 五、活动的目的及意义 1、英语吧社团于上周结束纳新工作，为了进一步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语角活动，以此缩小新老社员的距离，增进其有好关系。 2、为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。 3、为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提高英语学习能力特别是英语表达能力，创造出有利的条件及环境。 六、活动的前期工作 人员准备：副社长辅助社长筹划整个活动 策划部整理策划方案，并以书面形式提交活动报告 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dafb980aa58da0116d1749a1.html