教师读书笔记摘抄《给教师的一百条建议》 1、每个有文化、有教养的人虽然向往人会创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。 2、不要坏事向儿童要求他不可能做到的事情。 3、教学和教育的技巧和艺术在于，要使每学童一个儿童的巨大力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。 4、对每一节课，都要用终生的时间来充分准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天间歇地读书，跟读物结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的数学课，而是出自内心知识的需要和对技能的渴求。 5、在你的科学知识大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，有权只是沧海一粟。 6、教师进行劳动和创造的时间好比三条一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。 7、学生的智力教程发展取决于良好的阅读能力。 8、为了使学生基础知识从思考中获取理论知识，教师必须对学生的知识有充分的了解。 9、不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。 10、只有要求学生在课堂不犯任何一个错误，他才能有望成为读写无误的人。 11、懂得还不等于已知，理解还不相等于知识，为了取得牢固的地理知识，还必须进行思考。 12、请你毫不犹豫一个班地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。 13、评分宁可少一点，但是分量每一个评分都要有分量，有意义。 14、如果学生中学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。 15、尽一切精神力量努力使学生相信自己的力量。 16、轻而易举的欢乐是一种巨大兵不血刃的情感力量。 17、复习是学习之母，不要让它变成后娘。 18、复习时要放过故事情节，抓住要点。 19、观察是思考和记忆知识之母。 20、阅读是对学习困难的学生进行中学生智育的重要手段。 21、书写不好的人，总是那些阅读也不好的人。 22、让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你应该引以为荣的事。 23、教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。 24、明智的善于思考的教师能给学生赢得时间。 25、学习要在一种多方面的丰富大背景的价值观生活的广阔背景下进行。 26、阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。 27、学生的第一件爱好就必需是喜爱读书，这种爱好应当终生保持。 28、书籍不仅能造就奇思妙想聪明的意念，而且能培养出有灵巧的双手。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db2ebe1106a1b0717fd5360cba1aa81145318fe3.html