兴义市小学语文名师段治垚工作室第四期学员作文汇报课 《筷子夹乒乓球》教学反思 这节课我利用谈话来导入，问同学们喜不喜欢做游戏来进入主题。首先我出示游戏规则让学生们看，激发学生的学习兴趣。当我宣布游戏马上开始时,学生迫不及待，这是我采访了部分学生，问他们的心情是怎样的？为下文做铺垫。当学生们明白了游戏规则时，开始游戏。整过游戏过程，学生们很高兴，参与度大,积极性高。 游戏结束后，教师当小记者采访观众和表演者，问他们看到什么？想到什么？听到什么？让学生畅谈游戏过程的收获。然后教师总结。让学生动手写作。讲评优秀习作。 整堂课下来，给我自己的感觉是乱七八糟，特别是在做游戏时很乱，也没有组织好，应该在每组选取一个裁判员，这样就不至于会乱了。还有采访的过程应该让学生自己去完成，而不是老师一手操办。应把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。让学生讲的环节引导也不到位，由于自身知识的匮乏，语言组织能力有待提高。通过这次学习让我明白今后该怎样去教学，多向经验丰富的教师学习，多给自己充电。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc421938760bf78a6529647d27284b73f3423678.html