[幼儿园中班教师节活动]幼儿园中班教师节教案 幼儿园中班教师节教案篇1:幼儿园中班儿歌最新教案 幼儿园中班儿歌最新教案：采果子 【活动目标】 1、通过情景和语言节奏感受乐曲的性质。 2、乐意用身体动作跟着音乐表现自己，体验摘果子的快乐。 【活动准备】 《采果子》伴奏音乐、ppt、 【活动过程】 （一）律动激趣：去果园（感受乐曲的性质） 1、看这片美丽的景色，你们猜猜这是什么地方？这是一片果园，果园里的果子都成熟了，让我们跟着音乐去果园看看吧？（老师用语言节奏引导幼儿） 2、小朋友们你们是怎么到果园的啊？让我们再跑进果园的深处去找找果园里有些什么果子成熟了，要进果园了大家的心情是怎么样的？ 3、小结：大家跑跑跳跳找到了果园。 （二）节奏游戏：我爱吃水果（语言节奏练习） 1、果园里的果子可真多啊，看看哪些是在秋天成熟的？有苹果、橘子、石榴和柚子。这些都是秋天的水果。 2、你最喜欢哪一个水果呢？你爱 幼儿园中班教师节教案篇3:中班幼儿春天的诗歌教案 活动目标： 1、理解诗歌内容，感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。 2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受，扩展想象。 3、丰富对春天特征的感受和认识。 活动准备： 1、布置春天的场景。 2、配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机 3、音乐带《春天在哪里》 4、幼儿多次观察多春天的景色，初步了解春天的特征。 活动过程： 1、播放音乐《春天在哪里》，幼儿边唱边跳进创设的春天场景。 仔细地想一想、找一找，你觉得春天是什么样的？ 2、欣赏配乐朗诵诗歌。 (1)教师有表情地朗读诗歌，幼儿第一次完整欣赏。 提问：诗歌的题目是什么？诗歌里把春天说成了什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dc67800eab114431b90d6c85ec3a87c240288ad1.html