《幼儿教育随笔-再玩一分钟 幼儿教育随笔》 摘要：我和凯凯、成成等小朋友一起高兴地玩着，说着，不一会儿，我们垒了一个城堡，孩子们围着城堡展开“战斗”，胜利的成成小朋友不停地拉着我转呀转，脸上笑得乐开了花，”我连喊了三声，可是小朋友们没有一个理我的，还是各玩各的，我又喊了一声，突然，不知是谁大声说：“我还不想回去呢，再玩一分钟好吗，看来，我承诺了孩子们，孩子们也记住了刚才的“一分钟”约定 我和凯凯、成成等小朋友一起高兴地玩着，说着，不一会儿，我们垒了一个城堡，孩子们围着城堡展开“战斗”，胜利的成成小朋友不停地拉着我转呀转，脸上笑得乐开了花。 不知不觉，到了休息的时间了，我对孩子们说：“请小朋友们把玩具收起来，我们该回活动室洗手了。”我连喊了三声，可是小朋友们没有一个理我的，还是各玩各的，我又喊了一声，突然，不知是谁大声说：“我还不想回去呢，再玩一分钟好吗？”我循声望去，原来是可爱的郭树伟小朋友，是啊，孩子们正玩在兴头上，当然不愿意回教室了。但是，我也应该给孩子一个时间观念啊。于是，我说：“那好吧！再玩一分钟好吗！”“好！”孩子们高兴地答应着。 又过了一会儿，我再次招呼孩子们：“孩子们，时间到了。我们收拾玩具了，看谁收拾的又快又好？”这次，孩子们一听到我的话，立即开始收拾起玩具来。看来，我承诺了孩子们，孩子们也记住了刚才的“一分钟”约定。“站队了！看谁站得又快又好！”孩子们很快站到了队伍里，我们唱着欢快的歌，高高兴兴回活动室了。爱玩，是孩子们的天性。生活中，不管是在幼儿园，还是在家里，难免会碰到孩子们爱玩，不肯收玩具的情况，我们对待这一问题，要动脑筋，既要顾及孩子的兴趣，又要使孩子遵守一定的约定，“再玩一分钟”类似这样的提示与约定，会引导孩子们在欢快的心情中自然接受，不至于伤害孩子的兴趣和波及孩子的愉快情绪。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dcaefb8c75232f60ddccda38376baf1ffd4fe3f4.html