教育随笔-再玩一分钟 教育随笔：再玩一分钟 下午活动时，我带孩子们去玩沙。孩子们一路欢呼着进了沙坑，一个个低着头起劲的玩着。我也同他们一起高兴的挖着，说着。我们垒了一个城堡，孩子们围着城堡不停地拉着我转，还不时用他们稚嫩的小手去摸摸拍拍，幸福洋溢在孩子们的脸上。不知不觉，吃饭的时间到了。我对孩子们说：请小朋友把玩具收起来，我们该回教室了。我连喊三声，可是没有一个孩子理我，都在继续完成自己的作品。我又喊了他们一声，突然，不知谁大声嚷着不，我不回教室！我循声望去，原来是赵明浩。只见他一脸严肃，倔强两字写在他的脸上。我不由被他的神态逗笑了。是呀！孩子正玩在兴头上，让他们收玩具，他们怎么能接受得了？ 那好吧！让我们再玩一分钟好吗？ 好！孩子们高兴起来了，明浩也满意的回答着。 爱玩，是孩子们的天性。 生活中，不管是在幼儿园，还是在家里，难免会碰到孩子们爱玩不肯收玩具的情况，如何对待这一现象，需要我们动一动脑筋。 再玩一分钟，当然未必就真的是一分钟，可使孩子们在心理上有个缓冲的时间，使得活动的结束不至于太突然，因而更容易被孩子们所接受。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba44b2a1cd84b9d528ea81c758f5f61fb6362817.html