班主任随笔 担任四（2）班的班主任已经有三年多了，在这三年多的时间里，我和孩子们从相识到相知，在每个生活的瞬间、平时的点点滴滴中，我们建立了深厚的感情！老师和家长们的默契融洽才使我班、还有我们的孩子们得以迅速的成长起来。使我们这个从零开始的班级到现在获得满墙的荣誉，使刚刚步入小学还懵懵懂懂的孩子变成现在懂礼貌、爱劳动、会学习的少先队员。 我喜欢学生，是真心去喜欢，所以学生会来亲近我，愿意和我交朋友。我也相信学生，学生难免要犯错误，第一次，我会原谅他，并要让他保证以后尽量注意，避免再犯。为什么不让学生说再也不犯错了？因为这是不可能的，人孰能无过，肯定还会再犯错误的，这样就等于让他讲假话了。如果学生尽量做到了，他的诚信度就很高。而我呢，在学生面前也会勇于认错，并改正。另外，我也向学生学习，以生为师，做学生的学生。陶行知先生说过：“教师的部分生活也是学生，不愿拜小孩子做先生的人不配做小孩子的先生。”现在，学生接受新信息、新资讯的速度和数量越来越快，越来越多，教师要学会向学生学习，才能跟上时代的脚步。向学生学习不仅不会丧失教师的威信，相反，学生对老师的“知之为知之，不知为不知”的求实好学精神心生敬意。而且，老师肯以学生为师，对学生来说也是一种激励，能使学生树立自信，形成自我教育的良好氛围。 我因为学生而幸福，因为学生而快乐！希望，我能成为他们成长中的好朋友，成长中的桥梁，成长中的路灯...... 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dcb46cd250e2524de5187eb6.html