幼儿园中班健康活动：公主怎样挖鼻屎 活动目标： 1、正面对待鼻屎，规范挖鼻屎的行为。 2、感受绘本故事《公主怎么挖鼻屎》的幽默风趣。 活动重点：通过对绘本内容的理解，规范自己挖鼻屎的行为。 活动难点：能够反省自己的行为，勇于表达自己的想法。 活动准备：ppt—“屎”字、绘本《公主怎样挖鼻屎》、显微镜下手上细菌的短视频。 活动过程： 一、正面对待“屎”这个话题 1、出事“屎”字，小朋友想到了什么？ 2、我们身体还有哪些部位能产生“屎”？ 3、有了鼻屎的时候你会怎么做呢？（请幼儿回想，不必回答） 二、公主怎么挖鼻屎 （一）公主 1、绘本封皮上的女孩是什么人？描绘一下公主的样子—美丽、优雅等。 2、每个人都有一个公主梦，小动物们也一样，最近大家都在讨论公主的话题。 （二）你们知道公主是怎么挖鼻屎的吗？ 1、小兔子：“公主是用手指挖出鼻屎，然后交给妈妈。” 讨论： （1）同意小兔子的说法吗？为什么？公主的妈妈是谁？ （2）看图观察后面的仆人的表情，得出结论—不可能 （3）问：你有没有这样做过？ 2、小猪：“公主一定是把鼻屎挖出来，然后一口吞掉。” 讲解：鼻屎的产生——鼻屎上有很多细菌——不可能 问：你有没有做过？ 3、小袋鼠：“公主肯定把鼻屎挖出来黏到墙上” 观察图，请幼儿谈谈自己的感受——不可能 问：你有没有做过？ 4、小猴：“公主肯定是把鼻屎挖出来，假装不小心 弹到很远的地方” 讨论：同意小猴的说法吗？会发生什么事？ 问：你有这样做过吗？ 5、小蛇：“公主一定是把鼻屎挖出来，悄悄放进杯 里等它溶化了就没有人知道啦！” 讨论：会有什么后果？——不可能 三、公主到底会怎么挖鼻屎呢？ 1、幼儿发言讨论 2、观看视频手上的细菌 3、去皇宫里看看吧 四、小结：你们都是老师和爸爸妈妈心中的小王子、小公主。不管以前你是怎样做的，从现在起我们都要像一个公主了！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd440470f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8dec.html