幼儿园小班《狐狸和兔子》教案 １、在幼儿感受理解音乐的根底上，能根据音乐曲调的变化做游戏。 ２、能用动作创造性地表现小兔子和狐狸的音乐形象，培养幼儿活泼开朗的性格。 ３、能遵守规那么玩游戏。 ４、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 １、事先教会幼儿歌曲《快乐的小兔》。 ２、小兔子头饰假设干，狐狸头饰６个，树丛图片一幅。 ３、录音机一台，磁带一盘。 １、通过讲故事《狐狸和兔子》，激发幼儿游戏的兴趣。 ２、学习音乐游戏。 （１）完整欣赏两段音乐。 提问：这两段音乐，哪一段是表现小兔子的音乐，哪一段是表现狐狸的音乐，为什么？ （２）分段欣赏音乐，并启发幼儿创编动作。 ①欣赏表现小兔子的音乐。 ②启发幼儿用动作创造性地表现小兔子的音乐形象。 ③请个别幼儿园示范动作。 ④欣赏表现狐狸的音乐。 ⑤启发幼儿用动作创造性地表现狐狸的音乐形象。 ⑥请个别幼儿表现自己的动作。 ３、教师讲解游戏玩法，交代游戏规那么：当狐狸出现时，小兔子们要马上跑回家或者躲到草丛里蹲下不动。 ４、幼儿玩游戏。 （１）教师扮狐狸，幼儿扮小兔子玩游戏。 （２）请几名幼儿扮狐狸，教师和其他幼儿扮小兔子，强化游戏规那么。 ５、小结游戏情况。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dd9037ff514de518964bcf84b9d528ea81c72f36.html