制 作 精 美 书 签 教学目标： 1.知识与技能：引导学生了解书签的作用和形状，并学习简易精美的书签制作方法，能自己设计完成一张简易美观的书签。 2.过程与方法：尝试利用绘画的方式自由制作、装饰和表现，提升学生的动手水平。 3．情感态度价值观：根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签，挖掘创造潜能，抒发自己的情感；通过展览、赠送等形式相互交流，培养学生感知美、接受美、创造美的水平。 教学重点： 通过了解和欣赏，尝试使用绘画、剪贴等方式大胆、自由地制作书签。 教学难点： 巧妙地构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化。 教学准备： 多媒体课件，绘画工具、卡纸、剪刀、各种形式的书签。 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣 1. 游戏引入：同学们,我们来做一个翻书比赛的游戏怎么样?谁想上来和我比一比?我来报页码，看谁先翻到那页谁就赢了。 谁赢了？你发现什么秘密？（板书：书签） 2. 书签的作用 同学们说一说书签有什么作用？ 能够做标记。 除了做标记呢？同学们看看这个书签漂不漂亮啊？这么漂亮的书签，我们还能够欣赏收藏，或是写上祝福的话语，把它送给我们的好朋友。今天，我们就来学习制作一张精美的书签！ 二、欣赏作品，学习制作 （一）观察表述 生活中人们用巧手和智慧创造出很多富有创意的书签，让我们欣赏一下： 1、欣赏不同的书签 这些书签了用什么材料，又是用什么方法来制作的？ 从材质上来讲，有很多种类，有叶脉书签、塑料书签、纸质书签、金属书签、布艺书签、木质书签、植物昆虫标本书签等等。 从制作方法上来讲，有哪些呢？有绘画的、剪贴的、印刷的、镂空的等，这些精美的制作使小小的书签成了身价倍增的艺术品，能够当礼物赠送，还具有珍藏价值呢！ 2．同学们说说，刚才看到哪些形状的书签? 总结幻灯片欣赏到的不同形状的书签，（长方形；心形；扇形；不规则形......） （二）书签的组成 同学们欣赏了这么多精美的书签，能不能总结一下：一枚完整的书签由哪些要素组成？（形状、图案、挂绳） 三、同学讨论书签制作流程并总结 1、讨论 2、总结书签制作步骤：确定外形、设计图案、添加文字、打孔挂绳。 四、教师演示书签制作步骤 这节课我们就用卡纸来制作书签，同学们观察一下，老师是如何制作的? 构思——剪外形——绘（用画、印、剪贴等方法装饰）——打孔，系上丝带 老师设计的是简单的形状和图案，同学们的想象力最丰富了，你也来试一试吧，你准备怎么做，先构思一下，或与同桌说一说. 五、制作书签 1、学生构思 2、汇报 过渡：我们就来一个“书签制作现场比赛”怎么样？ 3、比赛要求（15分钟） 看谁做的书签最精美或最奇特，冠军就能获得老师赠送的书签。 4、大胆制作老师巡回辅导 六、展示作品，评价拓展 （学生完成的作品展示在黑板上）实行评比。师：这是老师做的一枚书签，我想送给今天上课表现最棒的同学。老师送书签（边送边示范说一句祝福的话“阅读使人沉静”。 七、小结 今天大家完成得都不错，把自己制作的书签赠送给亲朋好友，既能增进情谊，又能体验快乐。告诉大家，你要把自己的作品送给谁？ 八、拓展 其实制作书签的方法很多，我们能够利用身边容易得到的一些杂物实行组合、粘贴，如羽毛、叶片、干花、昆虫翅膀等等，感兴趣的同学能够课后再制作一枚精美的书签。 张谷英镇中心学校——樊蓓 2019年5月25日星期五 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dde4b4496037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a2b.html