幼儿园小班音乐韵律活动《小兔乖乖》教案 如需配套音乐请加扣扣:3-1-2-5-6-0-0-4-6-6 动作建议: 第一遍:A段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作 B段:双手放嘴边做吃的动作 C段:单手交替放耳边听敲门的声音 第二遍:A段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作 B段:创编打扫卫生的动作 C段:单手交替放耳边听敲门的声音 第三遍:A段:双手做小兔耳朵,做上下跳的动作。 B段:玩游戏的动作 C段:单手交替放耳边听敲门的声音 游戏玩法: 1.音乐尾奏处幼儿听音辨别敲门的是兔妈妈还是大灰狼。 2.想出一个办法辨别是妈妈还是大灰狼。 活动目标: 1、熟悉音乐结构,随乐做动作,在音乐结尾出辨别兔妈妈与大灰狼的声音。 2、通过故事情境,语言提示,随乐一下一下做小兔吃东西玩耍游戏的动作。 3、体验游戏中与大灰狼互动的游戏乐趣。 活动准备: 大灰狼头饰及尾巴、小白兔头饰 活动过程: 一、故事音乐动作 l、师随乐做兔宝宝动作 《小兔乖乖>里的小兔们可乖啦,妈妈出门了,它们就在家里玩好玩的游戏,吃好吃的东西,真开心!有一首音乐说的就是《小兔乖乖》的故事,请你们仔细的听着音乐看看小兔都做了那些事情? 二、幼儿初步感知音乐,学做动作。 T:小兔在吃什么?我们一起吃。 (哦,原来是一下一下吃的)还做了什么动作? (听)小兔在听什么? (这边听一听,这边听一听) T:我们一起来吃好吃的东西吧。 三、故事角色进入,幼儿听声音辨别兔妈妈与大灰狼。 l、幼儿整体做动作,兔妈妈角色进入。 T:是谁回来啦?是妈妈吗?你怎么知道的呢? 2、幼儿座位前游戏,创编打扫动作,大灰狼角色进入, T:妈妈走啦,我们在家里能帮妈妈做点什么事呢?扫地怎么扫?拖地是怎么拖的?我们试一试哦 3、幼儿散点游戏,创编玩游戏动作,大灰狼学兔妈妈声音进入。 T:家里都打扫干净啦,那我们玩会游戏等妈妈回来吧,我们可似玩什么游戏呢? T:是妈妈回来了吗?你有什么好办法? 四、结束 l、散点再次游戏走出活动室,兔妈妈回来了。 T:妈妈回来真开心,我们也要和妈妈一起来玩游戏! 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/de1964b252e79b89680203d8ce2f0066f53364ca.html