幼儿园中班教案《小麦》 - 幼儿园科学教案 中班教案《小麦》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量，熟悉小麦，了解小麦的生长过程，会准确种植并关注、照料小麦的生长过程，在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话，快来看看幼儿园中班《小麦》教案吧。 【活动目标】 熟悉小麦，了解小麦的生长过程，会准确种植并关注、照料小麦的生长过程。 通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。 在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。 【活动预备】 小麦、种植园、小锄头、小铲子、洒水壶等。 【活动建议】 种植适合月份：1**月份 【活动过程】 1、出示小麦，幼儿自由观看，了解小麦的形状及特征。 师：小伴侣多见过小麦吗？它长的什么样？ 让孩子自由争论小麦的形状特征和组建部分。 出示实物小麦，引导幼儿了解小麦的形状特征和组建部分，熟悉其根、茎、叶的外形；小麦的茎俗称麦秸，空心、有节、光滑、叶狭长；茎的顶端长麦穗，麦穗有针一样的麦芒，麦穗成熟时是金黄色的。 2、提出种植任务：种小麦。争论：怎样种？ 3、幼儿种小麦：松土用小锄头、小铲子把大块的土弄碎，将小麦撒到土里，用小铲子敲几下泥土，整平土地。浇水将四周的土淋湿。 4、记录种植时间，并每周按时为小麦浇水，记录观看到的小麦生长状况，将状况记录在小麦生长日记中。小麦生长日记每页记录内容包括日期、天气、小麦生长状况等基本状况（配图）。 5、一个生长周期后，引导幼儿整理、装订"小麦生长日记'，做成一本自己的"书（'附幼儿进行小麦种植步骤活动照片，及幼儿做成的一本小麦生长日记书）。 1 形式：个别操作。 评估：准确种植小麦持之以恒照料小麦履行一个生长周期。 小百科：小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，仅约有六分之一作为饲料使用。两河流域是世界上最早栽培小麦的地区，*是世界最早种植小麦的国家之一。 【幼儿园中班教案《小麦》】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de2093074835eefdc8d376eeaeaad1f347931142.html