社区迎新年活动方案 社区迎新年活动方案1 一、活动目的 丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。 二、活动内容 围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“九个一”工作： 2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故；观看春节文艺节目；参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。 3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。 4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。 5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。 6、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的'节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。 7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。 8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。 9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。 三、活动要求 各班要把组织未成年人参加“我们的节日――春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。 社区迎新年活动方案2 一.活动意义： 每一个特殊孩子的成长都离不开社会各界对他们的关怀和帮助，是“爱”让越来越多的人把关注的目光聚集到他们的身上。通过此次联谊活动，不但可以让这群残疾孩子得到一次走进社会、了解社会、融入社会的机会，而且通过互动，让那些健康、聪明的普通孩子增进对特殊儿童的了解，使他们在成长过程中，逐渐培养出同情、仁爱之心。 二.活动时间 20xx年12月30日下午13：00 三.活动地点 xx市特殊教育学校三楼演艺厅 四.活动主要内容 1.以“爱让我们在一起”为主题的各班迎新文艺汇演，梅石社区友情出演。 2.各班级捐赠回收废旧物资款，为xx灾区的特殊孩子准备新年礼物。 五.现场工作人员安排： 主持： 朱绣梅 摄像、摄影：徐忠 音响； 吴玲莉 统计员：沈丽平 会场美工：钱红星 舞台指挥：金芳 “爱让我们在一起”----与梅石社区共迎新年文艺汇演节目评比办法和评分标准 一.评选办法 根据学生实际情况，本次汇演，分为初级组和中级组和高级组。 初级组为： 生活技能班 m1班 h3班 学前班 中级组为： m2 m3 m4 职2 职4 高级组为： 五年级 八年级 九年级 二.评选指标 1 一等奖3个 ，二等奖3个， 三等奖6个。 2 最佳表演奖12个（个人）。 梅石社区友情出演纪念奖若干 节目评分标准 （一）评分原则 评委在评比必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价，严禁营私舞弊现象。 （二）评分细则： （三）评委： 待定（准备请社区领导或爱德的老师、学生协助，每个评委负责一项） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/de661f56834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008209.html