活动名称：《动物的习性》 一：活动设计意图： 最近我们开展了主题活动《动物王国》，在本次主题活动中孩子们对动物吃什么、喝什么等产生了浓厚的兴趣。老师抓住这一教育契机，特意设计了《动物的习性》这一教学活动。活动主要让孩子了解小鸡、小鸭、小狗、小兔这四种常见动物喜欢吃什么、住在哪里等生活习性。激发幼儿爱护小动物的情感。 二、活动目标： 1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物 爱吃的食物； 2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。 3、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣；并愿意表达自己的感受。 三、活动准备： 1、小鸡、小鸭、小狗、小兔头饰； 2、小虫、小鱼、骨头、萝卜的食物教具； 四、学习对象分析： 1.幼儿愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。 2．幼儿愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。 3. 幼儿能口齿清楚的说儿歌,童谣或复述简短的故事。 4．幼儿知道与别人讲话时眼睛要看着对方，说话自然，声音大小适中。 五、活动过程： （一）、基本部分： 1、小鸡来做客，出示小鸡头饰 导入：今天我们小（1）班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了？我们把小眼睛闭上胡老师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀？（出示小鸡头饰）我们给小鸡问好，(老师引导幼儿给小鸡问好) 提问：（1）、 “小鸡怎么叫？（叽叽叽） （2）、小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）； （3）、它喜欢吃什么？”（虫和米） 2、小鸭子来做客，(播放鸭子叫),引出小鸭 “嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀？” （出示小鸭子）鸭：小朋友们好我是小鸭子，今天我也来小(1)班做客，你们欢迎我吗？（引导幼儿给小鸭问好） 提问：（1）、小鸭怎么叫的？（咯咯咯）宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢？（小鱼和小虾） （2）、 小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的） （3）、它有什么本领？（游泳） 3、小狗来做客，幼儿扮演引出小狗 “咚咚咚～～”（敲门声） “咦！是谁在敲门呀？” 请一名幼儿带小狗的头饰，模仿小狗的动作跳出来“汪汪汪～我是小狗，今天我来小(1)班做客大家欢迎我吗？”(引导幼儿鼓掌并给小狗问好) 师“今天呀小花狗也来做客，小狗是怎么叫的，我们来学一学，小狗喜欢吃什么呀 4、小白兔也想和你们做好朋友，你们愿意吗？小白兔最喜欢吃什么？（萝卜） 5、出示食谱，引出儿歌： 师：今天，你们都会说什么动物吃什么了，现在胡老师把你们说的话变成了一首儿歌，你们听着：（边念儿歌边出示教具，帮助幼儿更好、更快的理解儿歌） 小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫； 小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼； 小白兔，跳跳跳，吃什么，吃萝卜； 小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df1d32234afe04a1b171de24.html