中班语言优秀教案《国学弟子规》 经典原文： 亲爱我，孝何难? 亲憎我，孝方贤。 活动目标： 1. 初步理解《弟子规》中"亲爱我，孝何难。亲憎我，孝方贤"的含义。 2. 通过多种形式的诵读，背诵《弟子规》中的两句经典原文。 活动准备： 1.动画故事《卧冰求鲤》。 2.白板教具：爱、孝。句卡：亲爱我，孝何难;亲憎我，孝方贤。 活动过程： (一)谈话导入，初步理解"亲爱我，孝何难"的意思。 1. 联系生活实际说一说：我们都有一个幸福的家，家里有谁?他们爱我们吗?他们是怎样爱我们的? 2. 提问：亲人这么爱我们，我们怎样爱他们呢? 3. 小结：亲人这么爱我们，我们孝顺他们是一件很容易的事情。 4. 多种形式变化学习诵读 "亲爱我，孝何难"。 (1)你想用什么方式来读这句话?(点头读) (2)还想怎么读?(摇头，加节奏) (二)观看动画，初步理解"亲憎我，孝方贤"的意思。 1. 观看第一部分：动画片里有谁?妈妈的态度怎么样? 2. 观看第二部分：接下来后发生什么?妈妈怎么了? 3. 观看第三部分：王祥是怎么捉到鱼的?妈妈说了什么? 4. 小结：为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他真是一个非常孝顺的孩子，真了不起。在《弟子规》中有一句话说的就是这种了不起的孝顺行为。出示"亲憎我，孝方贤"，解释：这句话的意思就是当亲人们讨厌我们的时候，我们还是很孝顺他们，是一件很了不起的事。 5. 多种方式变化学习诵读 "亲憎我，孝方贤"。 (三)巩固诵读。 1. 听学：听一听播音员阿姨是怎么读的，我们一起来学一学。 2. 藏图游戏。 (四)复习诵读。 1.教师：学习了弟子规，让我们懂得了要做一个孝顺亲人的好孩子，其实在生活中还有许多小事，也能表达我们的孝心，我们一起来看一看。 2.看图片，用《弟子规》里的话说一说。 图片一：出必告，返必面。 图片二：物虽小，勿私藏。 图片三：身有伤、贻亲忧。 3.教师小结：小朋友，今天玩的开心吗，学的高兴吗?通过弟子规的学习，我们又懂得了更多的道理，我们都要做一个懂得孝顺的好孩子。 活动延伸： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df862ef8f38583d049649b6648d7c1c709a10bca.html