改革实验课课型，构建和谐课堂——基于任务驱动教学法的财务管理实验教学 刘蕊 【期刊名称】《高校实验室工作研究》 【年(卷),期】2008(000)004 【摘 要】任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，本文在财务管理实验教学中尝试运用了任务驱动教学法，收到了良好的效果，并且指出了实施过程中应该注意的问题。 【总页数】3页(P75-77) 【作 者】刘蕊 【作者单位】广东海洋大学,广东湛江524088 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7 【相关文献】 1.构建开放式实验教学模式全面提高学生专业素质--浅谈电视节目制作实验课教学改革 [J], 曹海仙;王骏 2.基于微课的翻转课堂在实验教学中的模式构建--以“现代教育技术”实验课程为例 [J], 潘沛沛 3.会计学专业信息技术类实验课程体系的构建及实验教学模式改革研究 [J], 陈旭 4.基于螺旋式模型思想的实验教学改革——以遥感图像处理课程设计实验课教学为例 [J], 钟凤媛;宋超;王泽根 5.构建实验教学模式 促进学生素质提高──多课型实验课弹性教学模式初探 [J], 陈和丽 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/df9cfed001d276a20029bd64783e0912a3167c51.html